- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Chữ viết và dạy chữ viết ở tiểu học: Phần 1
Tập viết là phân môn có tính chất thực hành. Tính chất thực hành có mục đích của việc dạy học chữ viết cũng góp phần khẳng định vị trí quan trọng của phân môn này ở trường tiểu học. Ngoài ra, luyện tập viết còn góp phần quan trọng vào việc rèn luyện cho học sinh những phẩm chất đạo đức tốt như tính chất cẩn thận, tính kỹ thuật và...
103 p cdsphue 27/10/2021 267 1
Từ khóa: Dạy chữ viết ở tiểu học, Chữ viết tiếng Việt, Dạy tập viết, Dạy chính tả ở Tiểu học, Nguyên tắc dạy chính tả, Phương pháp dạy tập viết
Đề tài lựa chọn được 05 giải pháp (GP) nâng cao thể lực (NCTL) cho sinh viên (SV) Trường Đại học Công nghệ thông tin và truyền thông - Đại học Thái Nguyên (ĐH CNTT&TT - ĐHTN). Bước đầu ứng dụng các GP đã lựa chọn trong thực tế và đánh giá kết quả các GP lựa chọn đã có hiệu quả cao trong việc NCTL cho đối tượng nghiên cứu. Mời các bạn cùng...
4 p cdsphue 27/10/2021 231 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Phương pháp nâng cao thể lực, Công tác giáo dục thể chất, Tăng cường sức khoẻ thể chất, Động cơ tập luyện thể thao
Bài nghiên cứu này xây dựng nội dung PP tích cực hóa trong dạy học môn Cờ vua cho sinh viên (SV) Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế. Bước đầu kiểm nghiệm cho thấy tính hiệu quả của PP trong việc nâng cao kết quả học tập của đối tượng nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo!
4 p cdsphue 27/10/2021 208 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Phương pháp tích cực hóa dạy học, Công tác giảng dạy môn học Cờ Vua, Đổi mới phương pháp dạy học, Công tác giáo dục thể chất
Học tập phát triển nghề nghiệp là quá trình giáo viên tiếp thu kiến thức chuyên môn và phương pháp sư phạm mới để cải thiện thực hành giảng dạy, mang lại thay đổi cho cá nhân giáo viên, học sinh và cho cả hệ thống giáo dục. Nghiên cứu đã khảo sát thực trạng học tập phát triển nghề nghiệp của giáo viên tiểu học và trung học cơ sở theo tiếp...
6 p cdsphue 27/08/2021 155 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Học tập phát triển nghề nghiệp, Đổi mới giáo dục, Phương pháp sư phạm mới, Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT
Ebook Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học II: Phần 2
Ebook Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học II: Phần 2 gồm có 3 chương, cung cấp những nội dung về phương pháp Phương pháp dạy học tập làm văn, phương pháp dạy học kể chuyện, hướng dẫn hoạt động ngoại khóa tiếng Việt. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.
89 p cdsphue 29/07/2021 222 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học tập làm văn, Phương pháp dạy học kể chuyện, Hướng dẫn hoạt động ngoại khóa tiếng Việt
Ebook Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học II: Phần 1
Cuốn sách Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học II là giáo trình của chương trình đào tạo cử nhân Giáo dục Tiểu học nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng dạy học Tiếng Việt, giúp sinh viên có năng lực tổ chức quá trình chiếm lĩnh tiếng mẹ đẻ trong trường học cho học sinh tiểu học. Sách gồm có 5 chương, trình bày về...
112 p cdsphue 29/07/2021 261 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Tập đọc, Phương pháp dạy học Luyện từ, Phương pháp dạy học luyện câu
Ebook Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học: Phần 2
Ebook Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học: Phần 2 gồm có các chủ đề sau: Chủ đề 4 - Phương pháp dạy học Chính tả, Chủ đề 5 - Phương pháp dạy học Tập đọc, Chủ đề 6 - Phương pháp dạy học Luyện từ và câu, Chủ đề 7 - Phương pháp dạy học Tập làm văn, Chủ đề 8 - Phương pháp dạy học Kể chuyện. Mời các bạn cùng tham khảo.
147 p cdsphue 29/07/2021 181 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Chính tả, Phương pháp dạy học Tập đọc, Phương pháp dạy học Tập làm văn
Ebook Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học: Phần 1
Tiểu môđun Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học do nhóm tác giả Trường Đại học Sư phạm Hà Nội biên soạn gồm có 8 chủ đề và được chia thành 2 phần ebook. Trong ebook Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học: Phần 1 này gồm có các chủ đề sau: Chủ đề 1 - Những vấn đề chung của phương pháp dạy Tiếng Việt ở Tiểu học, chủ đề...
140 p cdsphue 29/07/2021 225 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Học vần, Phương pháp dạy học Tập viết, Phương pháp dạy học Chính tả
Để đạt được hiệu quả cao trong huấn luyện và thi đấu quần vợt, việc nghiên cứu các bài tập huấn luyện nâng cao hiệu quả di chuyển bước chân là rất quan trọng. Thông qua sử dụng các phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, thực nghiệm sư phạm, phỏng vấn, toán học thống kê... Bài viết nghiên cứu ứng dụng bài tập nâng cao hiệu quả di...
8 p cdsphue 29/06/2021 156 0
Từ khóa: Bài tập quần vợt, Vận động viên quần vợt, Y học thể dục thể thao, Sinh lý học thể dục thể thao, Phương pháp giáo dục thể chất
Thảo luận nhóm - hình thức học tập hiệu quả trong đào tạo tín chỉ
Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng, phát triển năng lực”. Theo đó, thảo luận nhóm - phương pháp dạy học, hình thức học tập được sử dụng trong đào tạo tín chỉ đã góp phần đáp ứng được yêu cầu của nhiệm đó. Bài viết đề cập đến phương thức...
5 p cdsphue 26/04/2021 167 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tập trung dạy cách học, Khuyến khích tự học, Đổi mới tri thức, Phương pháp thảo luận nhóm, Đào tạo tín chỉ
Bài viết trình bày một số biện pháp quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường tiểu học quận 2, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu có thể được vận dụng vào thực tiễn của một số địa phương khác có điều kiện tương tự.
7 p cdsphue 25/10/2019 348 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Phát triển năng lực học sinh, Định hướng phát triển năng lực học sinh
Người nghiên cứu đã tiến hành khảo sát trên 157 cán bộ quản lí, giáo viên và học sinh của 8 trường tiểu học ở quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh để đánh giá đúng thực trạng quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở cho việc đề xuất những biện pháp quản lí...
8 p cdsphue 25/10/2019 327 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Tiếp cận năng lực của học sinh, Đổi mới hoạt động dạy học
Đăng nhập