- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục tiêu của bài viết là sử dụng các phương pháp nghiên cứu để đánh giá thực trạng sử dụng các phương pháp giảng dạy môn Bóng bàn cho sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở để lựa chọn phương pháp giảng dạy giúp cải thiện kết quả học tập của SV, tăng khả năng hứng thú đối với môn học mới, từ đó nâng...
4 p cdsphue 27/10/2021 177 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Quá trình dạy học môn bóng bàn, Đổi mới hoạt động giảng dạy, Kỹ xảo vận động môn bóng bàn, Công tác giáo dục thể chất
Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản để lựa chọn được 19 bài tập nâng cao thể lực chung cho nữ sinh viên Trường Đại học Công nghệ thông tin và truyền thông - Đại học Thái Nguyên, bước đầu ứng dụng các bài tập lựa chọn trong thực tế cho thấy các đã có hiệu quả trong việc nâng cao thể lực chung cho đối tượng nghiên...
4 p cdsphue 27/10/2021 206 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Bài tập nâng cao thể lực nữ, Công tác giáo dục thể chất, Đổi mới hoạt động giảng dạy, Hệ thống bài tập thể thao cho nữ
Tổ chức trải nghiệm trong dạy học lịch sử lớp 4 – 5 của chương trình phổ thông mới
Trong phạm vi bài viết này, trên cơ sở đưa ra vai trò của tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử; Bài viết đưa ra một số biện pháp góp phần nâng cao hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử lớp 4 – 5 của chương trình phổ thông mới.
9 p cdsphue 27/10/2021 199 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Tổ chức trải nghiệm trong dạy học, Dạy học lịch sử tiểu học, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử
Ngày nay, giáo dục được xem là chìa khóa vàng để mỗi người, mỗi quốc gia tiến bước vào tương lai. Giáo dục không chỉ có chức năng chuyển tải những kinh nghiệm lịch sử xã hội của thế hệ trước cho thế hệ sau, mà quan trọng là trang bị cho mỗi người phương pháp học tập, phát triển tư duy nội tại, thích ứng được với một xã hội học tập...
9 p cdsphue 27/01/2021 141 0
Từ khóa: Trường Mầm non Kim Hải, Hoạt động khám phá khoa học, Giáo dục trẻ mầm non, Phát triển tư duy nội tại, Đổi mới phương pháp dạy học
Chuyên đề "Hoạt động dạy học và giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở" cung cấp cho học viên những kiến thức và cơ bản về chương trình giáo dục trung học cơ sở, về hoạt động dạy học và đổi mới hoạt động dạy học ở trường THCS theo định hướng phát triển năng lực,...
13 p cdsphue 18/01/2021 290 1
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tài liệu giáo dục trung học, Phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục THCS, Đổi mới hoạt động dạy học
Mục tiêu của chuyên đề này là: Hiểu được bản chất các hoạt động dạy học và giáo dục trong trường THCS, hoạch định được các công việc cụ thể trong trường THCS của tổ chuyên môn, thiết kế được kế hoạch tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục, xây dựng và phát triển kế hoạch giáo dục ở trường THCS.
22 p cdsphue 18/01/2021 178 1
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tài liệu giáo dục trung học, Hoạt động dạy học, Phát triển kế hoạch giáo dục, Đổi mới giáo dục
Chuyên đề 5: Xu hướng đổi mới quản lí hoạt động dạy học và giáo dục ở trường trung học cơ sở
Chuyên đề cung cấp cho người học những mô hình học khác nhau, đặc điểm, ưu và nhược điểm của từng mô hình đó, dạy học và giáo dục trong các mô hình trường học qua các thời kì, giới thiệu xu hướng đổi mới quản lí hoạt động dạy học và giáo dục ở trường THCS,...
22 p cdsphue 18/01/2021 185 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Quản lí hoạt động dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Mô hình trường học mới
Người nghiên cứu đã tiến hành khảo sát trên 157 cán bộ quản lí, giáo viên và học sinh của 8 trường tiểu học ở quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh để đánh giá đúng thực trạng quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở cho việc đề xuất những biện pháp quản lí...
8 p cdsphue 25/10/2019 314 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Tiếp cận năng lực của học sinh, Đổi mới hoạt động dạy học
Module Mầm non 26: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi giúp bạn hiểu sâu sắc hơn về hoạt động chơi và biết cách ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ trường mầm non.
50 p cdsphue 16/10/2016 464 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 26, Phương pháp dạy học tích cực, Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ, Trò chơi của trẻ, Đổi mới phương pháp dạy học
Module Mầm non 26: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi giúp bạn hiểu sâu sắc hơn về hoạt động chơi và biết cách ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ trường mầm non.
50 p cdsphue 18/06/2014 13604 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 26, Phương pháp dạy học tích cực, Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ, Trò chơi của trẻ, Đổi mới phương pháp dạy học
Đăng nhập