- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài nghiên cứu này đánh giá được thực trạng đào tạo năng lực sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, còn những hạn chế về các mặt: Nội dung chương trình, tổ chức đào tạo và hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm... Kết quả nghiên cứu thực trạng là thông tin quan trọng để đổi mới đào...
5 p cdsphue 27/10/2021 259 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Đào tạo năng lực sư phạm, Sinh viên ngành giáo dục thể chất, Phát triển năng lực giáo dục, Công tác đào tạo nghề
Mục đích của đề tài là đánh giá thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh cho thấy hoạt động chưa hiệu quả. Trên cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn và kết quả phỏng vấn về mức độ cần thiết và tính khả thi tác giả đề xuất 05 biện pháp nâng cao kỹ năng làm việc nhóm trong học tập môn Lý luận và...
7 p cdsphue 27/10/2021 182 0
Từ khóa: Nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, Phương pháp giáo dục thể chất, Phát triển kĩ năng xã hội, Rèn luyện kĩ năng sống, Nâng cao thể lực người học
Năng lực công nghệ thông tin có vai trò quan trọng đối với giáo viên, đặc biệt trong bối cảnh phát triển nhanh và rộng của công nghệ thông tin như hiện nay. Trên cơ sở phân tích bối cảnh đổi mới giáo dục tiểu học hiện nay và làm rõ những yêu cầu về năng lực công nghệ thông tin trong dạy học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, tác giả đề...
6 p cdsphue 27/08/2021 162 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục Tiểu học, Phát triển năng lực công nghệ thông tin, Đổi mới giáo dục
Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục bắt buộc trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới, được tiến hành song song với hoạt động dạy học ở trường phổ thông. Bài viết định hướng việc thiết kế hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học với tư cách là hoạt động giáo dục bắt buộc trong Chương trình...
5 p cdsphue 27/08/2021 178 1
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Hoạt động dạy học trải nghiệm, Thiết kế hoạt động trải nghiệm, Chương trình Giáo dục phổ thông mới, Phát triển năng lực học sinh tiểu học
Thực trạng và định hướng phát triển đội ngũ cán bộ chuyên ngành tại trung tâm thư viện HUFI
Bài viết trình bày chất lượng cán bộ chuyên ngành thư viện trong thời đại mới; Cơ hội và thách thức đặt ra đối với đội ngũ cán bộ chuyên ngành trong thư viện trường đại học; Thực trạng đội ngũ cán bộ chuyên ngành tại trung tâm thư viện HUFI; Mục tiêu, định hướng phát triển đội ngũ cán bộ chuyên ngành tại trung tâm thư viện HUFI.
5 p cdsphue 26/05/2021 164 0
Từ khóa: Trung tâm thư viện HUFI, Chất lượng cán bộ thư viện, Thư viện trường đại học, Nâng cao chất lượng giáo dục đại học, Phát triển nguồn nhân lực thư viện
Một số yêu cầu đối với giáo viên mầm non trong việc rèn luyện năng lực so sánh cho trẻ mẫu giáo lớn
So sánh có vai trò rất quan trọng trong hoạt động giáo dục trẻ mầm non. Muốn nâng cao năng lực so sánh cho trẻ mầm non thì trước hết, người giáo viên phải tự xác định một số yêu cầu như: phải bám sát nội dung chương trình giáo dục mầm non; phải đảm bảo tinh thần “học mà chơi, chơi mà học”; phải rèn luyện cho trẻ một cách hệ thống và liên...
6 p cdsphue 26/04/2021 156 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Năng lực so sánh, Hoạt động giáo dục, Mẫu giáo lớn, Phát triển trí tuệ trẻ
Chuyên đề 6: Phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trung học cơ sở hạng III
Chuyên đề "Phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trung học cơ sở hạng III" đề cập tới một số vấn đề cơ bản về công tác đánh giá giáo viên, phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng chuẩn nghề nghiệp ở trường THCS đối với giáo viên THCS, cung cấp cho học viên kiến thức về những tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp cũng như là yêu cầu...
24 p cdsphue 18/01/2021 317 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tài liệu giáo dục trung học, Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên, Giáo viên trung học cơ sở hạng III, Công tác đánh giá giáo viên
Chuyên đề "Hoạt động dạy học và giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở" cung cấp cho học viên những kiến thức và cơ bản về chương trình giáo dục trung học cơ sở, về hoạt động dạy học và đổi mới hoạt động dạy học ở trường THCS theo định hướng phát triển năng lực,...
13 p cdsphue 18/01/2021 309 1
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tài liệu giáo dục trung học, Phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục THCS, Đổi mới hoạt động dạy học
Chuyên đề 7: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở
Sau khi học xong chuyên đề này, học viên cần: Tự nâng cao được những kiến thức cơ bản nhất về: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, tiếp tục củng cố và nâng cao được các nhóm kĩ năng: Nghiên cứu, tìm hiểu về dạy học định hướng phát triển năng lực,...
22 p cdsphue 18/01/2021 241 1
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tài liệu giáo dục trung học, Phát triển năng lực học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới giáo dục
Chuyên đề 4: Giáo viên với công tác tư vấn học sinh trong trường trung học cơ sở
Sau khi học xong chuyên đề này, học viên cần: Trình bày được các vấn đề về tư vấn học đường, phân tích được các đặc điểm và những khó khăn tâm lí cơ bản của học sinh THCS, xác định các khó khăn tâm lí ở học sinh THCS, nâng cao ý thức tự bồi dưỡng thường xuyên và tích cực trong việc giúp đỡ đồng nghiệp phát triển năng lực giáo dục...
37 p cdsphue 18/01/2021 182 1
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tài liệu giáo dục trung học, Tâm lí học đường, Nâng cao ý thức tự bồi dưỡng, Phát triển năng lực giáo dục học sinh
Chuyên đề "Hoạt động dạy học và giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường tiểu học" đề cập đến các hoạt động dạy học và giáo dục theo hướng định hướng phát triển năng lực, bao gồm các vấn đề liên quan đến các hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục, phân tích hoạt động giáo dục ở trường tiểu học,...
23 p cdsphue 18/01/2021 236 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục tiểu học, Phát triển năng lực học sinh, Hoạt động dạy học cấp Tiểu học
Chuyên đề 9: Kĩ năng hướng dẫn, tư vấn phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên
Chuyên đề đề cập đến các nội dung: Những vấn đề chung về kĩ năng hướng dẫn, tư vấn phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên mầm non; Nội dung, hình thức hướng dẫn, tư vấn phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên mầm non;...
23 p cdsphue 18/01/2021 268 1
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Quản lí năng lực giáo viên mầm non
Đăng nhập