- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Vệ sinh và y học thể dục thể thao - Trần Ngọc Huy
Nội dung đề cương bài giảng gồm 2 phần, nhằm cung cấp kiến thức cơ bản nhất về y học thể dục thể thao, chấn thương trong hoạt động thể dục thể thao, một số trạng thái bệnh lý thường gặp trong luyện tập và thi đấu thể dục thể thao, xoa bóp thể thao và thể dục chữa bệnh.
167 p cdsphue 26/10/2018 426 1
Từ khóa: Bài giảng Vệ sinh, Y học thể dục thể thao, Vệ sinh cá nhân, Vệ sinh dinh dưỡng, Vệ sinh môi trường, Chấn thương trong hoạt động thể dục thể thao
Giải pháp tạo hứng thú học tập cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng học tập môn giáo dục thể chất
Bài viết phân tích thực trạng về việc tạo sự hứng thú học tập môn học giáo dục thể chất tại trường Đại học Đồng Nai. Qua đó, tác giả đưa ra một số giải pháp cần thiết tuy chưa phải là tối ưu nhất nhưng sẽ giúp các em nhìn nhận được vấn đề.
7 p cdsphue 26/10/2018 323 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp, Hứng thú học tập, Giáo dục thể chất, Nhận thức về hứng thú và hứng thú học tập, Đối tượng hứng thú học tập của sinh viên, Nâng cao chất lượng học tập của sinh viên
Giáo trình Bồi dưỡng nhân viên thiết bị trường THCS (Tập 2): Phần 2
Giáo trình Bồi dưỡng nhân viên thiết bị trường THCS (Tập 2) - Phần 2 gồm có những nội dung chính: Thiết bị dạy học môn hóa học, thiết bị dạy học môn Sinh học, thiết bị dạy học môn Công nghệ, thiết bị dạy học môn Toán, thiết bị dạy học các môn Văn Sử Địa, thiết bị dạy học môn Ngoại ngữ, tham quan thực tế một số trường THCS và...
244 p cdsphue 26/09/2018 415 3
Từ khóa: Nhân viên thiết bị trường, Bồi dưỡng nhân viên thiết bị trường, Thiết bị dạy học môn Hóa học, Thiết bị dạy học môn Sinh học, Thiết bị dạy học môn Công nghệ, Thiết bị dạy học môn Toán
Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên: Một số mô hình trong các trường đại học trên thế giới
Trình bày một số khái niệm về kiến thức thông tin, phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên. Giới thiệu một số mô hình phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên tiêu biểu trên thế giới. Mời các bạn tham khảo!
7 p cdsphue 15/07/2018 252 1
Từ khóa: Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên, Kiến thức thông tin cho sinh viên, Kiến thức thông tin, Mô hình kiến thức thông tin, Trường đại học
Đào tạo kiến thức số cho sinh viên trong thư viện đại học
Giới thiệu tổng quát về kiến thức số và hoạt động đào tạo kiến thức số cho sinh viên trong thư viện đại học ở một số thư viện trường đại học trên thế giới. Đề xuất nội dung và phương thức đào tạo kiến thức số ở thư viện đại học Việt Nam.
7 p cdsphue 29/06/2018 224 1
Từ khóa: Đào tạo kiến thức số cho sinh viên, Đào tạo kiến thức số, Kiến thức số, Thư viện đại học, Phương thức đào tạo kiến thức số
Tài liệu nhằm góp phần hỗ trợ các bộ quản lí giáo dục, giáo viên trung học về nhận thức và kĩ thuật biên soạn câu hỏi/bài tập để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực, phần này của tài liệu trình bày nội dung về đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá trong giáo dục trung học cơ...
86 p cdsphue 01/03/2018 532 1
Từ khóa: Tài liệu tập huấn dạy học môn tin học, Tin học trung học cơ sở, Dạy học tin học theo năng lực học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học tin học, Tổ chức dạy học tin học trung học cơ sở
Hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chuyên môn tại các trường thực hiện mô hình trường học mới tại Việt Nam
Tài liệu nhằm giúp giáo viên có hiểu biết sâu về mô hình trường học mới - VNEN; từng bước đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới sư phạm một cách vững chắc đáp ứng yêu cầu của mô hình trường học mới - VNEN; trên cơ sở bồi dưỡng nghiệp vụ, chuyên môn nhằm giải quyết những vấn đề mới và khó, những tình huống sư phạm nhằm thực...
32 p cdsphue 28/02/2018 301 1
Từ khóa: Hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chuyên môn, Dự án mô hình trường học mới, Tổ chức hoạt động giáo dục, Tổ chức hoạt động dạy học, Cấu trúc bài học mô hình trường học mới
Theo quan điểm của ACRL, kiến thức thông tin là tập hợp các yếu tố phản ánh năng lực của mỗi cá nhân trong việc nhận ra được khi nào thì thông tin là cần thiết đồng thời có khả năng xác định được nơi có thông tin đó, đánh giá được thông tin đó và sử dụng có hiệu quả các thông tin mà người đó cần tới. Bài viết trình bày 5 tiêu chuẩn...
6 p cdsphue 28/11/2017 296 2
Từ khóa: Tạp chí Thông tin tư liệu, Kiến thức thông tin, Sinh viên đại học, Thư viện đại học, Cán bộ thư viện, Nguồn thông tin, Thông tin cần thiết
Mô hình phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam
Đề tài đánh giá trình độ KTTT của sinh viên trên các khía cạnh: khả năng nhận dạng nhu cầu tin; khả năng tìm kiếm thông tin; khả năng đánh giá thông tin; khả năng khai thác thông tin; những hiểu biết về đạo đức và pháp lý có liên quan đến việc truy cập, sử dụng, và chia sẻ thông tin. Đề xuất mô hình phát triển KTTT cho sinh viên đại học phù hợp...
11 p cdsphue 28/11/2017 295 1
Từ khóa: Kiến thức thông tin, Sinh viên đại học, Cán bộ thư viện, Khả năng khai thác thông tin, Khai thác thông tin, Chia sẻ thông tin
Bài báo đề cập thực trạng thói quen sử dụng thông tin trong thư viện của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên Trường ĐHSP TPHCM “thỉnh thoảng” mới sử dụng thông tin trong thư viện với mục đích chính là học tập; sử dụng thông tin trong suốt quá trình học với tần số hàng...
5 p cdsphue 08/09/2017 338 1
Từ khóa: Thông tin trong thư viện, Sử dụng thông tin, Thói quen sử dụng thông tin, Sinh viên trường Đại học Sư phạm, Phương pháp học tập
Bữa ăn của học sinh trong các trường tiểu học có bán trú ở Thành phố Hồ Chí Minh được thể hiện thông qua thực đơn hàng ngày. Trong thực tế thực đơn của trường tiểu học không rõ định lượng. Từ đó dẫn đến rất nhiều khó khăn trong việc đánh giá chất lượng bữa ăn của học sinh trong các trường tiểu học bán trú.
6 p cdsphue 31/08/2017 272 1
Từ khóa: Thực đơn của học sinh bán trú, Học sinh tiểu học, Công tác dinh dưỡng, Dinh dưỡng cho học sinh, Thực đơn của trường tiểu học, Tổ chức bữa ăn bán trú
Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Rèn kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên ngành Sư phạm tiểu học trong quá trình đào tạo đáp ứng nhu cầu của các cơ sở giáo dục tiểu học trong tỉnh Sơn La" do Nguyễn Huy Huynh thực hiện để nắm bắt được những nội dung về nhận thức về vai trò của việc rèn kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh,...
72 p cdsphue 31/08/2017 405 1
Từ khóa: Rèn kỹ năng nghề nghiệp, Kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh, Kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên, Ngành Sư phạm tiểu học, Quá trình đào tạo nghề nghiệp, Giáo dục tiểu học Sơn La
Đăng nhập