- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bài viết tìm hiểu quan điểm của giáo viên mầm non (GVMN) về vai trò, mục đích của giáo dục bảo vệ môi trường (GDBVMT), hình thức, phương pháp được sử dụng để triển khai cụ thể các nội dung, sự phối hợp với phụ huynh trong việc tiến hành tổ chức hoạt động GDBVMT cho trẻ và những thuận lợi, khó khăn của GVMN trong quá trình thực hiện.
8 p cdsphue 27/12/2021 243 0
Từ khóa: Giáo dục bảo vệ môi trường, Hoạt động bảo vệ môi trường, Hoạt động giáo dục mầm non, Phát triển nhân cách trẻ em, Giáo dục trẻ mầm non
Giải pháp nói không với bạo hành trẻ em tại các cơ sở giáo dục mầm non
Bài viết trình bày về vấn đề Bạo hành trẻ em tại các cơ sở Giáo dục mầm non trong những năm gần đây và xác định nguyên nhân dẫn đến bạo hành trẻ em, ảnh hưởng của Bạo hành trẻ em tới sự phát triển thể chất, tâm lý, tính cách, nhân cách của trẻ và tìm ra giải pháp mà các cơ quan quản lý, nhà trường, giáo viên, phụ huynh và xã hội cần...
9 p cdsphue 29/11/2021 261 1
Từ khóa: Công tác Giáo dục mầm non, Phát triển tâm lý trẻ em, Hành vi bạo hành tinh thần, HÌnh thành nhân cách trẻ mầm non, Phòng chống bạo hành trẻ em
Rối loạn phổ tự kỉ là một dạng khuyết tật phát triển được đặc trưng bởi những khiếm khuyết về tương tác xã hội, giao tiếp và những hành vi định hình lặp lại. Trong các khó khăn đó thì khó khăn về ngôn ngữ có ảnh hưởng đến giao tiếp, học tập, hành vi và hòa nhập xã hội của trẻ.
6 p cdsphue 29/11/2021 229 1
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Rối loạn phát triển, Rối loạn phổ tự kỉ, Khuyết tật phát triển, Đặc điểm ngôn ngữ trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Bài nghiên cứu này đánh giá được thực trạng đào tạo năng lực sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, còn những hạn chế về các mặt: Nội dung chương trình, tổ chức đào tạo và hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm... Kết quả nghiên cứu thực trạng là thông tin quan trọng để đổi mới đào...
5 p cdsphue 27/10/2021 259 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Đào tạo năng lực sư phạm, Sinh viên ngành giáo dục thể chất, Phát triển năng lực giáo dục, Công tác đào tạo nghề
Lựa chọn các giải pháp phát triển thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Tây Bắc
Nội dung bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, nghiên cứu tiến hành lựa chọn các giải pháp phát triển thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc. Kết quả tính toán chúng tôi lựa chọn 4 giải pháp cấp thiết và khả thi nhằm phát triển phong trào thể thao ngoại khoá cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc....
5 p cdsphue 27/10/2021 194 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Phát triển thể thao ngoại khóa, Sinh viên Trường Đại học Tây Bắc, Công tác giáo dục thể chất, Phong trào tập luyện thể dục thể thao
Mục đích của đề tài là đánh giá thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh cho thấy hoạt động chưa hiệu quả. Trên cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn và kết quả phỏng vấn về mức độ cần thiết và tính khả thi tác giả đề xuất 05 biện pháp nâng cao kỹ năng làm việc nhóm trong học tập môn Lý luận và...
7 p cdsphue 27/10/2021 183 0
Từ khóa: Nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, Phương pháp giáo dục thể chất, Phát triển kĩ năng xã hội, Rèn luyện kĩ năng sống, Nâng cao thể lực người học
Một số biện pháp sử dụng trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất nhanh cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
Trò chơi vận động chiếm một vị trí rất quan trọng trong đời sống của trẻ 5 – 6 tuổi. Trò chơi vận động là phương tiện phát triển tố chất sức nhanh và hoàn thiện nhanh cách của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi. Nghiên cứu đã tìm hiểu thực trạng, nguyên nhân và đề xuất một số biện pháp sử dụng trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất nhanh...
9 p cdsphue 27/10/2021 129 0
Từ khóa: Phát triển tố chất nhanh, Trò chơi vận động, Biện pháp phát triển tổ chất nhanh, Biện pháp sử dụng trò chơi vận động, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
Giáo trình An toàn bảo mật thông tin
Giáo trình An toàn bảo mật thông tin trang bị cho người học những kiến thức về: Nguy cơ đối với dữ liệu, các phương pháp đảm bảo an toàn dữ liệu; mật mã, mã hóa, và bảo mật dữ liệu (khái niệm, yêu cầu, chỉ dẫn, dịch vụ, kỹ thuật, thuật toán,...); quy trình khóa và chứng thực (khóa cơ sở dữ liệu / thư mục,chữ ký số, định danh,...); chức...
93 p cdsphue 28/09/2021 232 0
Từ khóa: Giáo trình An toàn bảo mật thông tin, An toàn thông tin, Bảo mật thông tin, Phương pháp mã hóa cổ điển, Chuẩn mã dữ liệu DES, Phát hiện xâm nhập, An toàn IP
Phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học
Đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở đại học là xu thế toàn cầu, đã và đang thực hiện khả năng suy luận có vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển của mỗi con người, khả năng này cần được quan tâm phát triển ngay từ độ tuổi mẫu giáo. Vì vậy, bài viết này đưa ra một số biện pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6...
6 p cdsphue 28/09/2021 178 2
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Khám phá khoa học, Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Phát triển khả năng suy luận, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Kĩ năng giao tiếp là một trong những kĩ năng thực hành, trải nghiệm. Trẻ thường học theo mẫu hành động, đặc biệt đối với trẻ chậm phát triển ngôn ngữ, những lời dạy dỗ sáo rỗng không đem lại kết quả tốt mà còn phản tác dụng. Vì vậy, giáo viên và cha mẹ trẻ chậm phát triển ngôn ngữ cần sử dụng các bài tập cho trẻ được cùng hoạt...
6 p cdsphue 28/09/2021 166 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Kĩ năng giao tiếp bằng lời nói, Chậm phát triển ngôn ngữ, Giao tiếp bằng lời nói cho trẻ
Năng lực công nghệ thông tin có vai trò quan trọng đối với giáo viên, đặc biệt trong bối cảnh phát triển nhanh và rộng của công nghệ thông tin như hiện nay. Trên cơ sở phân tích bối cảnh đổi mới giáo dục tiểu học hiện nay và làm rõ những yêu cầu về năng lực công nghệ thông tin trong dạy học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, tác giả đề...
6 p cdsphue 27/08/2021 162 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục Tiểu học, Phát triển năng lực công nghệ thông tin, Đổi mới giáo dục
Học tập phát triển nghề nghiệp là quá trình giáo viên tiếp thu kiến thức chuyên môn và phương pháp sư phạm mới để cải thiện thực hành giảng dạy, mang lại thay đổi cho cá nhân giáo viên, học sinh và cho cả hệ thống giáo dục. Nghiên cứu đã khảo sát thực trạng học tập phát triển nghề nghiệp của giáo viên tiểu học và trung học cơ sở theo tiếp...
6 p cdsphue 27/08/2021 155 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Học tập phát triển nghề nghiệp, Đổi mới giáo dục, Phương pháp sư phạm mới, Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT
Đăng nhập