- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đổi mới phương thức tổ chức và đánh giá kết quả thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học
Trên cơ sở trình bày khái quát về đề xuất đổi mới mục tiêu, chuẩn đầu ra và nội dung thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học, bài viết đề xuất phương thức tổ chức thực tập sư phạm và vấn đề đánh giá kết quả thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học, góp phần đổi mới hoạt động đào tạo giáo viên tiểu học,...
6 p cdsphue 27/08/2021 148 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Phương thức tổ chức, Thực tập sư phạm, Đào tạo giáo viên tiểu học, Đổi mới giáo dục
Thực trạng dạy học hợp tác ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng dạy học hợp tác ở một số trường tiểu học Hà Nội và đưa ra những nhận định cần thiết làm cơ sở đề xuất những biện pháp giúp cho giáo viên có thể thực hiện dạy học hợp tác một cách có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học.
5 p cdsphue 27/08/2021 155 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Dạy học hợp tác, Nâng cao chất lượng giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học cho học sinh tiểu học là một trong những nội dung cụ thể của quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục nói chung và ở Tiểu học nói riêng. Thực tế, việc tổ chức hoạt động vẫn còn có những hạn chế, bất cập.
6 p cdsphue 27/08/2021 165 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục môn Khoa học, Học tập trải nghiệm, Đổi mới giáo dục, Chương trình Giáo dục phổ thông
Học tập phát triển nghề nghiệp là quá trình giáo viên tiếp thu kiến thức chuyên môn và phương pháp sư phạm mới để cải thiện thực hành giảng dạy, mang lại thay đổi cho cá nhân giáo viên, học sinh và cho cả hệ thống giáo dục. Nghiên cứu đã khảo sát thực trạng học tập phát triển nghề nghiệp của giáo viên tiểu học và trung học cơ sở theo tiếp...
6 p cdsphue 27/08/2021 136 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Học tập phát triển nghề nghiệp, Đổi mới giáo dục, Phương pháp sư phạm mới, Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học tỉnh Gia Lai
Để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, việc đổi mới sinh hoạt chuyên môn ở trường tiểu học có ý nghĩa quan trọng góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Bài viết đề cập đến các vấn đề sau: Vài nét về sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở trường tiểu học; Tình hình triển khai sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu...
5 p cdsphue 27/08/2021 143 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Sinh hoạt chuyên môn, Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, Nâng cao chất lượng dạy học
Thảo luận nhóm - hình thức học tập hiệu quả trong đào tạo tín chỉ
Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng, phát triển năng lực”. Theo đó, thảo luận nhóm - phương pháp dạy học, hình thức học tập được sử dụng trong đào tạo tín chỉ đã góp phần đáp ứng được yêu cầu của nhiệm đó. Bài viết đề cập đến phương thức...
5 p cdsphue 26/04/2021 148 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tập trung dạy cách học, Khuyến khích tự học, Đổi mới tri thức, Phương pháp thảo luận nhóm, Đào tạo tín chỉ
Hình thành phẩm chất đạo đức, năng lực nghề nghiệp cho sinh viên mầm non tại các trường sư phạm là việc làm vô cùng quan trọng. Bên cạnh việc học lý thuyết thì việc rèn luyện, phát triển năng lực nghề nghiệp cần được tiến hành song song. Muốn có kết quả rèn luyện nghiệp vụ tốt thì cần có mạng lưới trường mầm non thực hành tốt. Bài...
10 p cdsphue 26/04/2021 177 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo dục và đào tạo, Đào tạo giáo viên mầm non, Đổi mới giáo dục mầm non, Thực hành sư phạm mầm non
Kỉ luật tích cực và biện pháp trong giáo dục trẻ tại trường mầm non
Bài viết này giúp giáo viên hiểu được vì sao không nên sử dụng các biện pháp trừng phạt thân thể trẻ em và đưa ra một số gợi ý về các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực nhằm rèn luyện ý thức kỷ luật của trẻ mầm non; Từ đó nâng cao trách nhiệm và sự tham gia của trường mầm non trong quá trình tạo ra một môi trường học tập thân thiện;...
7 p cdsphue 26/04/2021 133 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo dục kỷ luật, Kỷ luật tính tích cực, Trẻ mầm non, Đổi mới phương pháp quản lý lớp học
Các yếu tố làm giảm động lực học tiếng Anh
Bài viết nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh tại Khoa Kinh tế Trường Đại Học Mở Hà Nội với hai mục tiêu nghiên cứu chính: (i) xác định các yếu tố làm giảm động lực học tiếng Anh của người học, và (ii) đưa ra một số gợi ý nhằm giảm thiểu các yếu tố gây giảm động lực học tiếng Anh của sinh viên. Các yếu tố gây...
8 p cdsphue 29/03/2021 251 0
Từ khóa: Thời đại công nghệ 4.0, Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, Hệ thống giáo dục quốc dân, Năng lực sư phạm, Đổi mới phương pháp dạy học
Tổng quan về chiến lược thúc đẩy sự tham gia trong các khóa học tiếng Anh trực tuyến
Tác giả đã tìm hiểu về giáo dục trực tuyến và sự tham gia của sinh viên để tìm ra năm chiến lược hiệu quả để thúc đẩy sự tham gia của sinh viên trong các khóa học tiếng Anh trực tuyến của mình. Giáo dục trực tuyến được định nghĩa là bất kỳ hoạt động giáo dục nào chủ yếu sử dụng internet để cung cấp các tài liệu học, bài đánh giá...
8 p cdsphue 29/03/2021 158 0
Từ khóa: Giáo dục trực tuyến, Khóa học tiếng Anh trực tuyến, Phương pháp dạy học tiếng Anh, Đổi mới phương pháp dạy học tiếng anh, Đổi mới giáo dục
Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ
Bài viết giới thiệu, so sánh những đặc điểm cơ bản của đào tạo theo học chế tín chỉ; phân tích vai trò của thư viện trong việc quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ và đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường hơn nữa vai trò này của hệ thống thư viện đại học.
8 p cdsphue 25/02/2021 153 0
Từ khóa: Nghiên cứu văn hóa, Đào tạo tín chỉ, Phát huy vai trò của thư viện, Chất lượng giáo dục trường đại học, Đổi mới giáo dục đại học
Ngày nay, giáo dục được xem là chìa khóa vàng để mỗi người, mỗi quốc gia tiến bước vào tương lai. Giáo dục không chỉ có chức năng chuyển tải những kinh nghiệm lịch sử xã hội của thế hệ trước cho thế hệ sau, mà quan trọng là trang bị cho mỗi người phương pháp học tập, phát triển tư duy nội tại, thích ứng được với một xã hội học tập...
9 p cdsphue 27/01/2021 142 0
Từ khóa: Trường Mầm non Kim Hải, Hoạt động khám phá khoa học, Giáo dục trẻ mầm non, Phát triển tư duy nội tại, Đổi mới phương pháp dạy học
Đăng nhập