- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bài viết tìm hiểu quan điểm của giáo viên mầm non (GVMN) về vai trò, mục đích của giáo dục bảo vệ môi trường (GDBVMT), hình thức, phương pháp được sử dụng để triển khai cụ thể các nội dung, sự phối hợp với phụ huynh trong việc tiến hành tổ chức hoạt động GDBVMT cho trẻ và những thuận lợi, khó khăn của GVMN trong quá trình thực hiện.
8 p cdsphue 27/12/2021 243 0
Từ khóa: Giáo dục bảo vệ môi trường, Hoạt động bảo vệ môi trường, Hoạt động giáo dục mầm non, Phát triển nhân cách trẻ em, Giáo dục trẻ mầm non
Giải pháp nói không với bạo hành trẻ em tại các cơ sở giáo dục mầm non
Bài viết trình bày về vấn đề Bạo hành trẻ em tại các cơ sở Giáo dục mầm non trong những năm gần đây và xác định nguyên nhân dẫn đến bạo hành trẻ em, ảnh hưởng của Bạo hành trẻ em tới sự phát triển thể chất, tâm lý, tính cách, nhân cách của trẻ và tìm ra giải pháp mà các cơ quan quản lý, nhà trường, giáo viên, phụ huynh và xã hội cần...
9 p cdsphue 29/11/2021 261 1
Từ khóa: Công tác Giáo dục mầm non, Phát triển tâm lý trẻ em, Hành vi bạo hành tinh thần, HÌnh thành nhân cách trẻ mầm non, Phòng chống bạo hành trẻ em
Tổ chức hoạt động giáo dục hướng đến phát triển toàn diện cho trẻ mầm non
Giáo dục mầm non là khâu đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục mầm non có những nét đặc trưng mà các bậc học khác không có. Bài viết đề cập đến nội dung dạy học “lấy trẻ làm trung tâm”, dạy học theo hướng tích hợp và các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng đến phát triển toàn diện cho trẻ.
6 p cdsphue 27/08/2021 191 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Trẻ mầm non, Tổ chức hoạt động giáo dục, Phát triển toàn diện cho trẻ mầm non
Phối hợp gia đình, nhà trường, cộng đồng trong chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn các hoạt động phối hợp gia đình, nhà trường và cộng đồng trong chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, nghiên cứu đã đề xuất các tiêu chuẩn xây dựng mô hình và các giải pháp nâng cao hiệu quả phối hợp gia đình, nhà trường và cộng đồng trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non.
6 p cdsphue 27/08/2021 149 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Chăm sóc giáo dục trẻ, Giáo dục trẻ mầm non, Phát triển trí não của trẻ
Căn cứ xây dựng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non
Xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ quản lí ngành Giáo dục Mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới của đất nước đang là vấn đề đặt ra đối với ngành Giáo dục. Bài viết trình bày căn cứ xây dựng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non dựa trên kinh nghiệm trong nước và trên thế giới.
4 p cdsphue 27/08/2021 144 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Chuẩn Hiệu trưởng, Phát triển cán bộ giáo dục mầm non, Quản lí giáo dục mầm non
Phát triển cơ sở giáo dục mầm non ở các khu công nghiệp
Trước sự phát triển nhanh của các khu công nghiệp, trường mầm non để thu nhận con em của người lao động trở nên quá tải. Bài viết khuyến nghị một số chính sách nhằm tăng cường đầu tư phát triển trường mầm non để làm giảm áp lực huy động trẻ đi học ở các khu công nghiệp tập trung.
6 p cdsphue 27/08/2021 126 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Cơ sở giáo dục mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển giáo dục mầm non
Một số biện pháp nâng cao khả năng nói cho trẻ mẫu giáo lớn
Bài viết đưa ra các biện pháp nhằm nâng cao khả năng nói cho trẻ mẫu giáo lớn bao gồm: Tiến hành giáo dục và đánh giá trẻ theo “Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi”; Tăng cường tổ chức các hoạt động có liên quan đến ngôn ngữ nói cho trẻ; Tạo môi trường học tập rèn luyện cho trẻ; Phát huy tính hiệu quả của hoạt động làm quen văn học và...
5 p cdsphue 26/04/2021 165 0
Từ khóa: Trẻ mẫu giáo lớn, Giáo dục mầm non, Phát triển trẻ em 5 tuổi, Hoạt động sư phạm mầm non, Rèn luyện kỹ năng giáo dục mầm non
Một số yêu cầu đối với giáo viên mầm non trong việc rèn luyện năng lực so sánh cho trẻ mẫu giáo lớn
So sánh có vai trò rất quan trọng trong hoạt động giáo dục trẻ mầm non. Muốn nâng cao năng lực so sánh cho trẻ mầm non thì trước hết, người giáo viên phải tự xác định một số yêu cầu như: phải bám sát nội dung chương trình giáo dục mầm non; phải đảm bảo tinh thần “học mà chơi, chơi mà học”; phải rèn luyện cho trẻ một cách hệ thống và liên...
6 p cdsphue 26/04/2021 156 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Năng lực so sánh, Hoạt động giáo dục, Mẫu giáo lớn, Phát triển trí tuệ trẻ
Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Để thực hiện được tốt mục tiêu, nội dung phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non cần thiết phải trang bị cho sinh viên những tri thức lý luận cơ bản về nội dung này.
5 p cdsphue 26/04/2021 195 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo viên mầm non, Trẻ mầm non, Giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ, Hoạt động phát triển tình cảm
Hoạt động sắp xếp theo quy luật ở trường mầm non
Bài viết này đề cập chủ yếu tới các vấn đề sau: Khái niệm sắp xếp, quy luật, sắp xếp theo quy luật; Nội dung dạy trẻ mầm non sắp xếp theo quy luật; Phương pháp và hình thức dạy trẻ sắp xếp theo quy luật, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của hoạt động nhận thức, kích thích trẻ hoạt động, giúp trẻ hình thành năng lực cá nhân.
8 p cdsphue 26/04/2021 154 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Hoạt động sắp xếp theo quy luật, Phát triển tư duy trẻ mầm non, Dạy trẻ mầm non, Khoa học giáo dục
Thực trạng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận 5, thành phố Hồ Chí Minh
Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận 5, thành phố Hồ Chí Minh. 178 cán bộ quản lý, giáo viên và 145 phụ huynh các trường mầm non đã tham gia khảo sát. Kết quả điều tra cho thấy công tác này được đánh giá chủ yếu ở mức khá, còn những hạn chế, bất cập nhất định.
7 p cdsphue 27/01/2021 189 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Nuôi dưỡng trẻ, Phát triển nhân cách con người, Chương trình giáo dục mầm non, Kế hoạch hoạt động giáo dục
Xây dựng môi trường chơi nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi
Bài viết đề cập đến các phương pháp xây dựng môi trường tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ ở trường mầm non nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi. Trên cơ sở nghiên cứu những khó khăn giáo viên thường gặp phải trong quá trình xây dựng môi trường chơi cho trẻ 5 - 6 tuổi.
7 p cdsphue 27/01/2021 145 0
Từ khóa: Xây dựng môi trường chơi, Tính sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi, Giáo dục mầm non, Giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Phát triển tính sáng tạo của trẻ
Đăng nhập