- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bài viết tìm hiểu quan điểm của giáo viên mầm non (GVMN) về vai trò, mục đích của giáo dục bảo vệ môi trường (GDBVMT), hình thức, phương pháp được sử dụng để triển khai cụ thể các nội dung, sự phối hợp với phụ huynh trong việc tiến hành tổ chức hoạt động GDBVMT cho trẻ và những thuận lợi, khó khăn của GVMN trong quá trình thực hiện.
8 p cdsphue 27/12/2021 243 0
Từ khóa: Giáo dục bảo vệ môi trường, Hoạt động bảo vệ môi trường, Hoạt động giáo dục mầm non, Phát triển nhân cách trẻ em, Giáo dục trẻ mầm non
Quản lí hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 3 - 4 tuổi ở các trường mầm non trong bối cảnh hiện nay
Bài viết làm rõ những vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 3 - 4 tuổi ở trường mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, bao gồm: những khái niệm có liên quan và nội dung chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 3 - 4 tuổi và công tác quản lí, các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động này trong bối cảnh...
6 p cdsphue 29/11/2021 228 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Hoạt động chăm sóc trẻ 3 - 4 tuổi, Nuôi dưỡng trẻ mầm non, Trẻ mẫu giáo bé, Quản lí hoạt động chăm sóc mẫu giáo, Nuôi dưỡng trẻ mẫu giáo bé
Sự cần thiết của giáo dục hướng nghiệp cho trẻ trong trường mầm non
Bài viết phân tích về vai trò, nhiệm vụ của GDHN cho trẻ mầm non, một số hoạt động GDHN trong trường mầm non ở Việt Nam hiện nay, nguyên tắc giáo dục hướng nghiệp cho trẻ mầm non. Đặc biệt, tác giả còn đề cập đến một số hình thức GDHN đã thực hiện cho trẻ mầm non hiện nay trên thực tế như: Tham quan thực tế, trải nghiệm hướng nghiệp,...
9 p cdsphue 27/10/2021 166 0
Từ khóa: Giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục trẻ mầm non, Hoạt động vui chơi hướng nghiệp, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, Xây dựng trường học thân thiện
Tổ chức hoạt động giáo dục hướng đến phát triển toàn diện cho trẻ mầm non
Giáo dục mầm non là khâu đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục mầm non có những nét đặc trưng mà các bậc học khác không có. Bài viết đề cập đến nội dung dạy học “lấy trẻ làm trung tâm”, dạy học theo hướng tích hợp và các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng đến phát triển toàn diện cho trẻ.
6 p cdsphue 27/08/2021 189 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Trẻ mầm non, Tổ chức hoạt động giáo dục, Phát triển toàn diện cho trẻ mầm non
Một số nghiên cứu về ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non
Bài viết tổng hợp những kinh nghiệm có liên quan đến việc ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non từ những nghiên cứu của các tác giả ở một số quốc gia trên thế giới. Bài viết đề xuất một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế và triển khai các hoạt động giáo dục nhằm phát huy ưu...
5 p cdsphue 27/08/2021 161 1
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Ứng dụng công nghệ thông tin, Hoạt động giáo dục, Giáo dục trẻ mầm non
Bài viết nhằm chỉ ra thực trạng những yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành các kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục của SVMN và chia sẻ hệ thống những biện pháp nhằm nâng cao kỹ năng “Tổ chức hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ Mầm non” của sinh viên Ngành GDMN Trường Đại học Đồng Tháp hiện nay
5 p cdsphue 26/04/2021 193 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Hoạt động khám phá khoa học, Hoạt động giáo dục trẻ mầm non, Phương pháp giáo dục trẻ mầm non, Kỹ năng sư phạm mầm non
Hứng thú nhận thức là khuynh hướng lựa chọn của cá nhân trẻ vào việc nhận thức một số sự vật hiện tượng, hoạt động khám phá khoa học, môi trường xung quanh, một số lĩnh vực hoạt động khác trong trường mầm non… Bài viết đề cập đến việc làm thế nào để pháp phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ 4 – 5 tuổi trong hoạt động dạy trẻ...
12 p cdsphue 26/04/2021 166 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Hoạt động khám phá khoa học, Lý thuyết hoạt động, Giáo dục trẻ 4 – 5 tuổi, Đặc điểm lứa tuổi mầm non
Một số yêu cầu đối với giáo viên mầm non trong việc rèn luyện năng lực so sánh cho trẻ mẫu giáo lớn
So sánh có vai trò rất quan trọng trong hoạt động giáo dục trẻ mầm non. Muốn nâng cao năng lực so sánh cho trẻ mầm non thì trước hết, người giáo viên phải tự xác định một số yêu cầu như: phải bám sát nội dung chương trình giáo dục mầm non; phải đảm bảo tinh thần “học mà chơi, chơi mà học”; phải rèn luyện cho trẻ một cách hệ thống và liên...
6 p cdsphue 26/04/2021 155 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Năng lực so sánh, Hoạt động giáo dục, Mẫu giáo lớn, Phát triển trí tuệ trẻ
Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Để thực hiện được tốt mục tiêu, nội dung phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non cần thiết phải trang bị cho sinh viên những tri thức lý luận cơ bản về nội dung này.
5 p cdsphue 26/04/2021 194 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo viên mầm non, Trẻ mầm non, Giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ, Hoạt động phát triển tình cảm
Hướng dẫn sinh viên giáo dục mầm non thực hành thực tập tại trường Thực nghiệm Hoa Hồng
Thực tập sư phạm là hoạt động giáo dục đặc thù của các trường sư phạm nhằm hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực cần thiết cho sinh viên giúp sinh viên chủ động, sáng tạo trong công việc, vận dụng kiến thức, rèn luyện các kỹ năng giáo dục và chăm sóc trẻ thực tế ở các trường mầm non. Bài viết chia sẻ về công tác hướng dẫn tay...
5 p cdsphue 26/04/2021 143 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo viên mầm non, Hoạt động giáo dục mầm non, Kỹ năng giáo dục mầm non, Trường Thực nghiệm Hoa Hồng
Hoạt động sắp xếp theo quy luật ở trường mầm non
Bài viết này đề cập chủ yếu tới các vấn đề sau: Khái niệm sắp xếp, quy luật, sắp xếp theo quy luật; Nội dung dạy trẻ mầm non sắp xếp theo quy luật; Phương pháp và hình thức dạy trẻ sắp xếp theo quy luật, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của hoạt động nhận thức, kích thích trẻ hoạt động, giúp trẻ hình thành năng lực cá nhân.
8 p cdsphue 26/04/2021 154 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Hoạt động sắp xếp theo quy luật, Phát triển tư duy trẻ mầm non, Dạy trẻ mầm non, Khoa học giáo dục
Vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo, vui chơi đem đến cho trẻ nhiều cơ hội phát triển nhất. Do vậy, giáo viên MN cần có kĩ năng tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ chơi tại các thời điểm khác nhau trong chế độ sinh hoạt, đặc biệt là hoạt động chơi tại các góc. Bài viết giới thiệu biện pháp thực hành bộ môn “Phương pháp tổ...
6 p cdsphue 26/04/2021 173 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Trẻ mẫu giáo, Hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo, Vui chơi trong góc của trẻ mẫu giáo, Chương trình giáo dục mầm non
Đăng nhập