- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài kiểm tra ngành lí thuyết âm nhạc theo định hướng dạy học tích hợp
Bài viết giới thiệu một số mẫu bài kiểm tra các môn Lí thuyết trong ngành Âm nhạc của các tổ chức khảo thí uy tín trên thế giới, dùng thang đo Bloom cải tiến để đối chiếu nhằm rút ra nhận định về các cấp độ tư duy cần thiết của người học, từ đó đưa ra một số gợi ý cho các nhà chuyên môn nhằm thiết kế các định dạng bài kiểm tra...
13 p cdsphue 28/12/2020 148 0
Từ khóa: Dạy học tích hợp, Lí thuyết âm nhạc, Thang đo Bloom, Mô hình giảng dạy âm nhạc, Âm nhạc phương Tây
Dạy học âm nhạc cho học sinh tiểu học theo hướng phát triển năng lực
Âm nhạc là một trong những trí thông minh sẵn có của con người. Âm nhạc luôn gắn với nền văn hóa và là một phần thiết yếu trong giáo dục của mỗi đứa trẻ. Trong thực tế, chương trình giáo dục phổ thông đã dạy âm nhạc cho tất cả học sinh, bắt đầu ở bậc tiểu học.
9 p cdsphue 28/12/2020 170 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Dạy học âm nhạc, Dạy âm nhạc cho học sinh tiểu học, Phát triển năng lực, Vai trò của giáo dục âm nhạc
Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy thanh nhạc cho sinh viên ngành cao đẳng sư phạm âm nhạc
Thanh nhạc là môn học đóng vai trò quan trọng đối với sinh viên ngành sư phạm âm nhạc. Môn học này chiếm thời lượng nhiều nhất và được học suốt cả 3 năm học, giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng ca hát, có giọng hát tốt để phục vụ công tác giảng dạy âm nhạc ở trường phổ thông và tham gia các hoạt động nghệ thuật khác. Bài viết này đề...
6 p cdsphue 26/10/2020 167 0
Từ khóa: Sư phạm âm nhạc, Giảng dạy thanh nhạc, Vai trò của môn học thanh nhạc, Đào tạo giáo viên âm nhạc, Phương pháp sư phạm thanh nhạc
Phương pháp mở rộng âm vực giọng hát cho sinh viên ngành sư phạm âm nhạc
Trong quá trình học hát, nhiệm vụ quan trọng và khó khăn của người học là mở rộng âm vực giọng hát. Muốn làm được điều đó, cần phải kiên trì luyện tập đúng phương pháp để đồng nhất màu sắc của các âm khu, nghĩa là làm cho giọng hát vang lên trên toàn bộ âm vực. Đây cũng là tiêu chí để đánh giá giọng hát được đào tạo bài bản về...
6 p cdsphue 26/10/2020 154 0
Từ khóa: Mở rộng âm vực, Sư phạm âm nhạc, Mở rộng âm vực giọng hát, Âm khu giọng hát nam, Âm khu giọng hát nữ, Phương pháp giảng dạy thanh nhạc
Sinh viên ngành tiểu học cần được hình thành giá trị thẩm mỹ về âm nhạc qua việc học các học phần âm nhạc. Điều đó có vai trò quan trọng trong việc dạy âm nhạc cho học sinh bậc tiểu học. Giúp học sinh tiểu học có định hướng đúng về giá trị thẩm mỹ âm nhạc lành mạnh trong cuộc sống. Đó là mục tiêu mà giáo dục âm nhạc cần đạt được.
12 p cdsphue 26/10/2020 238 0
Từ khóa: Giá trị thẩm mỹ của sinh viên, Giáo dục thẩm mỹ, Học phần âm nhạc, Sinh viên ngành tiểu học, Dạy âm nhạc, Giá trị thẩm mỹ âm nhạc
Môn Âm nhạc cung cấp cho sinh viên các kiến thức, kĩ năng thực hành âm nhạc và phương pháp dạy học âm nhạc cấp tiểu học. Tuy nhiên, thời lượng học tập được quy định trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học cụ thể ở trường Đại học Thủ Dầu Một là quá ít so với số lượng kiến thức và những kĩ năng mà sinh viên cần đạt được đã...
6 p cdsphue 25/12/2019 261 1
Từ khóa: Năng lực tự học môn Âm nhạc, Thực trạng tự học môn Âm nhạc của sinh viên, Phương pháp dạy học âm nhạc cấp tiểu học, Nâng cao hiệu quả tự học của sinh viên, Giảng dạy môn Âm nhạc
Những hạn chế trong giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non và giải pháp khắc phục
Bài viết trình bày những mặt hạn chế để tìm cách khắc phục cũng như thấy được những ưu điểm và tích cực phát huy những ưu điểm đó trong giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non.
6 p cdsphue 25/10/2019 297 1
Từ khóa: Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non, Vận động theo nhạc, Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non, Dạy trẻ mầm non nghe hát, Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc, Chương trình giáo dục mầm non
Bài viết này đề xuất một số cách sử dụng bài hát như một công cụ dạy học hay một nguồn tư liệu hỗ trợ mang tính liên ngành Ngôn ngữ, Âm nhạc, Văn hóa trong việc dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học, đồng thời khảo sát hiệu quả của phương pháp này so với việc dạy tiếng Việt đơn thuần.
10 p cdsphue 26/09/2019 267 1
Từ khóa: Dạy học tích hợp tiếng Việt, Ngôn ngữ thứ hai, Dân tộc thiểu số, Nguồn tư liệu bài hát, Tích hợp yếu tố văn hóa và âm nhạc, Dạy học tiếng Việt qua bài hát
Bộ gõ cơ thể từ khái niệm đến ứng dụng trong giáo dục âm nhạc
Bộ gõ cơ thể (Body Percussion), một công cụ dạy học âm nhạc của phương pháp OrffSchulwerk, là nghệ thuật tạo nên các âm thanh bằng sự tương tác của các bộ phận của cơ thể. Bài viết gồm những kiến thức cơ bản về bộ gõ cơ thể trong dạy học âm nhạc nhằm giúp giáo viên và sinh viên sư phạm âm nhạc thực hiện tốt nhiệm vụ sư phạm của mình...
10 p cdsphue 26/09/2019 323 1
Từ khóa: Bộ gõ cơ thể, Giáo dục âm nhạc, Các nội dung dạy học âm nhạc, Phương pháp Orff-Schulwerk, Phương pháp dạy học âm nhạc mới
Ebook Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy âm nhạc ở trường cao đẳng sư phạm: Phần 1
Ebook Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy âm nhạc ở trường cao đẳng sư phạm: Phần 1 sẽ mang đến những nội dung chính sau: Tổng quan về âm nhạc và công nghệ thông tin, kĩ thuật chép nhạc bằng phần mềm Encore, kĩ thuật thu âm - phần mềm Sonar Cakewalk, biên tập thu âm - phần mềm Sony Sound Forge. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi...
132 p cdsphue 22/07/2019 347 1
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Dạy học âm nhạc, Tổng quan về âm nhạc, Kĩ thuật chép nhạc, Phần mềm Encore, Kĩ thuật thu âm
Ebook Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy âm nhạc ở trường cao đẳng sư phạm: Phần 2
Nối tiếp phần 1 của ebook "Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy âm nhạc ở trường cao đẳng sư phạm" phần 2 tiếp tục trình bày các nội dung về kĩ thuật video - phần mềm InterVideo WinDVD, công cụ trình chiếu phần mềm Microsoft PowerPoint 2003. Mời các bạn cùng tham khảo.
89 p cdsphue 22/07/2019 379 1
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Dạy học âm nhạc, Kĩ thuật video, Công cụ trình chiếu trên máy tính, Phần mềm InterVideo WinDVD
Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng
Nội dung bài giảng bao gồm: Vai trò của hoạt động âm nhạc đối với sự phát triển của trẻ. Các dạng hoạt động âm nhạc trong trường mầm non như ca hát, nghe hát, vận động theo nhạc, trò chơi âm nhạc. Phương pháp và hình thức tổ chức hướng dẫn các dạng hoạt động âm nhạc cho trẻ tại trường mầm non.
61 p cdsphue 26/10/2018 377 1
Từ khóa: Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc, Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non, Tổ chức hoạt động Âm nhạc, Hoạt động Âm nhạc cho trẻ, Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc, Giáo dục mầm non
Đăng nhập