- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trong chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, ở cấp tiểu học môn Âm nhạc được đưa vào chương trình với mục tiêu: Giúp học sinh nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ và tình yêu âm nhạc, có đời sống tinh thần phong phú, hình thành và phát triển những phẩm chất cao đẹp; Bước đầu trải nghiệm và khám phá nghệ thuật âm nhạc thông qua nhiều hình thức...
7 p cdsphue 29/06/2021 161 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Cảm xúc thẩm mỹ, Nghệ thuật âm nhạc, Bài xướng âm, Phương pháp đọc độ cao của bài, Hướng dẫn sinh viên đọc tiết tấu
Bài viết trình bày đặc điểm môn học Âm nhạc trong chương trình giáo dục phổ thông mới; Mục tiêu, yêu cầu môn học Âm nhạc trong chương trình giáo dục phổ thông mới cấp THCS; Nội dung môn học Âm nhạc cấp THCS trong chương trình giáo dục phổ thông mới hiện nay; Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức giáo dục môn học Âm nhạc cấp THCS trong...
6 p cdsphue 29/06/2021 162 0
Từ khóa: Chất lượng đào tạo giáo viên, Chương trình bồi dưỡng giáo viên âm nhạc, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Hình thức tổ chức giáo dục, Giáo dục môn học Âm nhạc
Dạy học âm nhạc cho học sinh tiểu học theo hướng phát triển năng lực
Âm nhạc là một trong những trí thông minh sẵn có của con người. Âm nhạc luôn gắn với nền văn hóa và là một phần thiết yếu trong giáo dục của mỗi đứa trẻ. Trong thực tế, chương trình giáo dục phổ thông đã dạy âm nhạc cho tất cả học sinh, bắt đầu ở bậc tiểu học.
9 p cdsphue 28/12/2020 170 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Dạy học âm nhạc, Dạy âm nhạc cho học sinh tiểu học, Phát triển năng lực, Vai trò của giáo dục âm nhạc
Sinh viên ngành tiểu học cần được hình thành giá trị thẩm mỹ về âm nhạc qua việc học các học phần âm nhạc. Điều đó có vai trò quan trọng trong việc dạy âm nhạc cho học sinh bậc tiểu học. Giúp học sinh tiểu học có định hướng đúng về giá trị thẩm mỹ âm nhạc lành mạnh trong cuộc sống. Đó là mục tiêu mà giáo dục âm nhạc cần đạt được.
12 p cdsphue 26/10/2020 237 0
Từ khóa: Giá trị thẩm mỹ của sinh viên, Giáo dục thẩm mỹ, Học phần âm nhạc, Sinh viên ngành tiểu học, Dạy âm nhạc, Giá trị thẩm mỹ âm nhạc
TÀI LIỆU HỌC TẬP ÂM NHẠC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ÂM NHẠC 1
Tài liệu học tập học phần Âm nhạc và phương pháp giảng dạy âm nhạc 1 có nội dung và khối lượng kiến thức phù hợp chương trình đào tạo, cập nhật những yêu cầu đổi mới về nội dung giúp sinh viên thuận lợi trong việc tự học là việc rất cần thiết và hợp lý.
87 p cdsphue 10/09/2020 246 0
Từ khóa: Tài liêu học tập, Âm nhạc, Giáo dục âm nhạc
Nâng cao hiệu quả hát hợp xướng trong học đường
Bài viết đưa ra cái nhìn chung về tình hình hợp xướng tại các trường phổ thông, có sự so sánh đồng thời khẳng định giá trị, ý nghĩa của hợp xướng đối với việc giáo dục phẩm chất của con người; đáp ứng nhu cầu xã hội ngày nay đồng thời hợp với xu thế phát triển thế giới và tạo được sự hứng thú cho giáo viên cùng học sinh, nâng cao...
5 p cdsphue 25/03/2020 203 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Hát hợp xướng trong học đường, Giáo dục phẩm chất của con người, Nâng cao dân trí, Hướng đạo thị hiếu tốt, Nguồn tài năng âm nhạc trẻ
Hợp xướng Việt Nam từ năm 2000 đến nay
Bài viết tổng quan về tình hình hợp xướng tại Việt Nam, trong đó có sự tổng hợp và đúc kết một số chương trình biểu diễn hợp xướng gần đây; đồng thời khẳng định giá trị, ý nghĩa của hợp xướng đối với việc giáo dục phẩm chất của con người, đáp ứng nhu cầu xã hội ngày nay thích hợp với xu thế phát triển thế giới và tạo được...
7 p cdsphue 28/02/2020 222 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Hợp xướng Việt Nam, Giáo dục phẩm chất của con người, Nâng cao dân trí, Sinh hoạt âm nhạc, Tài năng âm nhạc trẻ
Những hạn chế trong giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non và giải pháp khắc phục
Bài viết trình bày những mặt hạn chế để tìm cách khắc phục cũng như thấy được những ưu điểm và tích cực phát huy những ưu điểm đó trong giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non.
6 p cdsphue 25/10/2019 297 1
Từ khóa: Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non, Vận động theo nhạc, Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non, Dạy trẻ mầm non nghe hát, Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc, Chương trình giáo dục mầm non
Một số vấn đề về cảm thụ âm nhạc của trẻ
Bài viết với mong muốn đưa ra một vài thông tin để các bậc phụ huynh và những người quan tâm có cách nhìn khác để trẻ tự khẳng định những khả năng của mình và chuẩn bị cho những định hướng trong tương lai.
5 p cdsphue 26/09/2019 283 1
Từ khóa: Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ, Khả năng cảm nhận âm nhạc, Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non, Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non, Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
Bộ gõ cơ thể từ khái niệm đến ứng dụng trong giáo dục âm nhạc
Bộ gõ cơ thể (Body Percussion), một công cụ dạy học âm nhạc của phương pháp OrffSchulwerk, là nghệ thuật tạo nên các âm thanh bằng sự tương tác của các bộ phận của cơ thể. Bài viết gồm những kiến thức cơ bản về bộ gõ cơ thể trong dạy học âm nhạc nhằm giúp giáo viên và sinh viên sư phạm âm nhạc thực hiện tốt nhiệm vụ sư phạm của mình...
10 p cdsphue 26/09/2019 323 1
Từ khóa: Bộ gõ cơ thể, Giáo dục âm nhạc, Các nội dung dạy học âm nhạc, Phương pháp Orff-Schulwerk, Phương pháp dạy học âm nhạc mới
Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật dùng âm thanh (chất giọng) để diễn đạt tình cảm, xúc cảm của con người. Nó được chia ra hai thể loại chính: thanh nhạc và khí nhạc. Thanh nhạc là âm nhạc dựa trên lời hát thể hiện rõ ý tưởng và tình cảm. Còn khí nhạc là âm nhạc dựa trên âm thanh thuần tuý của các nhạc cụ, nên trừu tượng, gây cảm giác...
74 p cdsphue 26/12/2018 302 2
Từ khóa: giáo trình Âm nhạc cơ bản 1, giáo dục âm nhạc tiểu học, lý thuyết âm nhạc cơ bản, ký xướng âm, nghệ thuật âm nhạc, âm nhạc cơ bản
Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng
Nội dung bài giảng bao gồm: Vai trò của hoạt động âm nhạc đối với sự phát triển của trẻ. Các dạng hoạt động âm nhạc trong trường mầm non như ca hát, nghe hát, vận động theo nhạc, trò chơi âm nhạc. Phương pháp và hình thức tổ chức hướng dẫn các dạng hoạt động âm nhạc cho trẻ tại trường mầm non.
61 p cdsphue 26/10/2018 377 1
Từ khóa: Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc, Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non, Tổ chức hoạt động Âm nhạc, Hoạt động Âm nhạc cho trẻ, Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc, Giáo dục mầm non
Đăng nhập