- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Xây dựng trường mầm non hạnh phúc
Bài nghiên cứu này nêu lên xây dựng trường mầm non (MN) hạnh phúc là từ khóa đang được quan tâm trong ngành giáo dục. Trường MN hạnh phúc thể hiện bằng các tiêu chí đó là nhà trường có một chương trình giáo dục chất lượng; Học sinh trong nhà trường là những đứa trẻ hạnh phúc; giáo viên hạnh phúc và môi trường đáp ứng được các tiêu chí cho...
14 p cdsphue 29/11/2021 239 0
Từ khóa: Xây dựng trường mầm non, Chương trình giáo dục chất lượng, Giáo dục mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, Công tác quản lý nhà trường
Giáo dục khoa học cho trẻ mẫu giáo thông qua các hoạt động thí nghiệm
Đề tài này trình bày về việc giáo dục khoa học cho trẻ thông qua hoạt động thí nghiệm giúp trẻ mầm non có điều kiện thuận lợi để trẻ thể hiện hết những hiểu biết, kết hợp với khai thác các giác quan của cá nhân, rèn luyện hành vi của bản thân trẻ. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài viết này.
14 p cdsphue 29/11/2021 273 3
Từ khóa: Chương trình giáo dục mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục, Hình thành nhân cách trẻ em, Đổi mới phương pháp dạy học, Công tác quản lý giáo dục
Dạy học ở lớp 1 mới theo hướng kết nối chương trình mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Bài viết phân tích việc thực hiện quan điểm kết nối giữa Chương trình lớp 1 mới với Chương trình mầm non thông qua nghiên cứu hai trường hợp cụ thể là kết nối Chương trình môn Toán lớp 1 mới với Chương trình giáo dục mầm non hiện hành (ở nội dung làm quen với Toán) và Chương trình môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 mới với Chương trình giáo dục...
4 p cdsphue 27/08/2021 156 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Chương trình mầm non, Chương trình môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1
Phối hợp với cha mẹ và cộng đồng trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non
Việc gắn kết giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong giáo dục trẻ mầm non là nội dung quan trọng được Chính phủ, Bộ Giáo dục và đào tạo quan tâm. Bài viết đề cập đến ý nghĩa của việc phối hợp với cha mẹ và kết cộng đồng trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non; Cách thức phối hợp với cha mẹ và cộng đồng trong chăm sóc, giáo dục...
5 p cdsphue 26/04/2021 169 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Gắn kết cộng đồng, Chương trình Giáo dục mầm non, Môi trường giáo dục trẻ mầm non, Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
Bài viết của chúng tôi tập trung vào phân tích tầm quan trọng của việc xây dựng mối quan hệ phối hợp giữa trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương với các trường mầm non trong việc đào tạo giáo viên, những khó khăn trong công tác phối hợp và phân tích các yếu tố quyết định hiệu quả phối hợp này.
7 p cdsphue 26/04/2021 165 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương, Đào tạo giáo viên mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Kỹ năng sư phạm mầm non
Triển khai công tác thực hành, thực tập cho sinh viên ngành giáo dục mầm non luôn là một nhiệm vụ quan trọng của nhà trường. Để làm tốt công tác này, cần sự phối hợp chặt chẽ giữa Cở sở đào tạo - Ban Giám hiệu (BGH) nhà trường và giáo viên trực tiếp hướng dẫn. Nhà trường luôn đặt ra mục tiêu đối với công tác hướng dẫn sinh viên thực...
5 p cdsphue 26/04/2021 157 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Nghề giáo viên mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Luyện giao tiếp sư phạm mầm non, Kỹ năng sư phạm mầm non
Vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo, vui chơi đem đến cho trẻ nhiều cơ hội phát triển nhất. Do vậy, giáo viên MN cần có kĩ năng tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ chơi tại các thời điểm khác nhau trong chế độ sinh hoạt, đặc biệt là hoạt động chơi tại các góc. Bài viết giới thiệu biện pháp thực hành bộ môn “Phương pháp tổ...
6 p cdsphue 26/04/2021 176 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Trẻ mẫu giáo, Hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo, Vui chơi trong góc của trẻ mẫu giáo, Chương trình giáo dục mầm non
Thực trạng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận 5, thành phố Hồ Chí Minh
Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận 5, thành phố Hồ Chí Minh. 178 cán bộ quản lý, giáo viên và 145 phụ huynh các trường mầm non đã tham gia khảo sát. Kết quả điều tra cho thấy công tác này được đánh giá chủ yếu ở mức khá, còn những hạn chế, bất cập nhất định.
7 p cdsphue 27/01/2021 188 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Nuôi dưỡng trẻ, Phát triển nhân cách con người, Chương trình giáo dục mầm non, Kế hoạch hoạt động giáo dục
Chuyên đề 10: Tổ chức, huy động cộng đồng tham gia giáo dục trẻ mầm non
Chuyên đề trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về vai trò của cộng đồng trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non; Mô tả nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức huy động cộng đồng tham gia vào việc chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non.
14 p cdsphue 18/01/2021 259 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Chăm sóc trẻ mầm non, Chương trình giáo dục trẻ, Giáo dục học mầm non
Chuyên đề 7: Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non
Chuyên đề trình bày các nội dung chính sau: Những vấn đề chung về việc đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non, xu hướng đánh giá năng lực thực hành, các phương thức đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non.
36 p cdsphue 18/01/2021 221 5
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục mầm non, Đánh giá trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non
Chuyên đề 5: Phát triển chương trình giáo dục mầm non của khối lớp
Chuyên đề trình bày các nội dung chính sau: Yêu cầu đối với phát triển chương trình giáo dục mầm non của khối lớp, nội dung và các hoạt động phát triển chương trình giáo dục mầm non của khối lớp, thực hành các hoạt động phát triển chương trình giáo dục mầm non của khối lớp cụ thể.
21 p cdsphue 18/01/2021 268 2
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Phát triển chương trình giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Quản lí chương trình giáo dục mầm non
Chuyên đề 6: Thực hiện chương trình giáo dục mầm non trong nhóm, lớp
Chuyên đề trang bị cho học viên những kiến thức, kĩ năng cơ bản về thực hiện chương trình giáo dục mầm non; Phân tích, đánh giá và điều chỉnh chương trình giáo dục mầm non.
18 p cdsphue 18/01/2021 147 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Đổi mới giáo dục mầm non
Đăng nhập