- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Một số biện pháp sử dụng trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất nhanh cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
Trò chơi vận động chiếm một vị trí rất quan trọng trong đời sống của trẻ 5 – 6 tuổi. Trò chơi vận động là phương tiện phát triển tố chất sức nhanh và hoàn thiện nhanh cách của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi. Nghiên cứu đã tìm hiểu thực trạng, nguyên nhân và đề xuất một số biện pháp sử dụng trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất nhanh...
9 p cdsphue 27/10/2021 128 0
Từ khóa: Phát triển tố chất nhanh, Trò chơi vận động, Biện pháp phát triển tổ chất nhanh, Biện pháp sử dụng trò chơi vận động, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
Bài viết phân tích thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp qua hoạt động chơi cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong lớp mẫu giáo hòa nhập 5-6 tuổi dựa trên những thống kê cụ thể về nhận thức của giáo viên và phụ huynh đối với tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu, biểu hiện và tần suất, mức độ thực hiện kĩ năng giao tiếp của trẻ trong các...
6 p cdsphue 28/09/2021 178 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Kĩ năng giao tiếp, Giáo dục kĩ năng giao tiếp, Trẻ rối loạn phổ tự kỉ, Giáo dục mẫu giáo hòa nhập 5-6 tuổi
Phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học
Đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở đại học là xu thế toàn cầu, đã và đang thực hiện khả năng suy luận có vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển của mỗi con người, khả năng này cần được quan tâm phát triển ngay từ độ tuổi mẫu giáo. Vì vậy, bài viết này đưa ra một số biện pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6...
6 p cdsphue 28/09/2021 178 2
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Khám phá khoa học, Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Phát triển khả năng suy luận, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Sự ra đời của thuyết đa trí tuệ đã nhận được sự quan tâm của giới học thuật bởi vì nó đem lại một cái nhìn mới mẻ về quan niệm trí thông minh. Bài báo giới thiệu một số kết quả nghiên cứu trong vận dụng thuyết đa trí tuệ vào việc thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5 - 6 tuổi.
6 p cdsphue 28/09/2021 145 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Thuyết đa trí tuệ, Trò chơi học tập, Biểu tượng toán học sơ đẳng, Giáo dục trẻ 5 - 6 tuổi
Thực trạng kĩ năng hợp tác của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Kĩ năng hợp tác đóng vai trò quan trọng đối với thành công của mỗi người trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Bài viết nói về thực trạng mức độ kĩ năng hợp tác của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua nghiên cứu khảo sát tại một số trường mầm non thuộc phạm vi nội thành và ngoại thành của thành phố Hà Nội.
6 p cdsphue 27/08/2021 157 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Kĩ năng hợp tác, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi, Thực hành giáo dục mầm non
Giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua tổ chức hoạt động chơi
Kĩ năng hợp tác đóng vai trò quan trọng đối với thành công của mỗi người trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Bài viết phân tích cách tổ chức hoạt động chơi và một số hoạt động giáo dục khác như là phương tiện hiệu quả để giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở trường mầm non.
6 p cdsphue 27/08/2021 157 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Kĩ năng hợp tác, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi, Giáo dục trường mầm non
Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua tổ chức hoạt động ngoài trời
Trên cơ sở các khái niệm phát triển lời nói mạch lạc, tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi, bài viết đề xuất quy trình tổ chức hoạt động ngoài trời theo hướng trải nghiệm nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non hiện nay.
6 p cdsphue 27/08/2021 142 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Lời nói mạch lạc, Tổ chức hoạt động ngoài trời, Giáo dục trẻ em 5 - 6 tuổi
Kích thích hứng thú khám phá hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bài viết tập trung làm rõ những biểu hiện và ý nghĩa của hứng thú của trẻ MG 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá HTTN, đặc biệt là quy trình kích thích hứng thú khám phá hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
10 p cdsphue 27/01/2021 150 0
Từ khóa: Hiện tượng tự nhiên, Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Giáo dục mầm non, Giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Tâm lý học lứa tuổi mầm non
Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non
Với ngành giáo dục mầm non nói chung và với trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi nói riêng giáo dục bảo vệ môi trường giúp trẻ có nhận thức đúng đắn về ích lợi của môi trường sống đối với sức khỏe con người từ đó nâng cao ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường – đây là nhiệm vụ rất quan trọng và vô cùng cần thiết.
7 p cdsphue 27/01/2021 167 0
Từ khóa: Giáo dục bảo vệ môi trường, Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi, Giáo dục mầm non, Giáo dục tích hợp, Tâm lý giáo dục trẻ em
Xây dựng môi trường chơi nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi
Bài viết đề cập đến các phương pháp xây dựng môi trường tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ ở trường mầm non nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi. Trên cơ sở nghiên cứu những khó khăn giáo viên thường gặp phải trong quá trình xây dựng môi trường chơi cho trẻ 5 - 6 tuổi.
7 p cdsphue 27/01/2021 145 0
Từ khóa: Xây dựng môi trường chơi, Tính sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi, Giáo dục mầm non, Giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Phát triển tính sáng tạo của trẻ
Bằng việc khảo sát thực trạng nhận thức về việc giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ của giáo viên mầm non trên địa bàn tỉnh Bình Dương, và thực tế biện pháp giảng dạy sử dụng trong các nhà trường, nghiên cứu đã nhìn nhận và chỉ ra ưu điểm và hạn chế của thực trạng. Từ thực tế giáo dục của giáo viên mầm non trên địa bàn tỉnh Bình...
12 p cdsphue 27/04/2020 252 1
Từ khóa: Kĩ năng sống của trẻ mầm non, Kĩ năng hợp tác của trẻ mầm non, Thực trạng giáo dục, Trẻ 5-6 tuổi, Giáo dục kĩ năng hợp tác trẻ 5–6 tuổi
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về cách thức giải quyết vấn đề ở trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với biểu tượng số lượng ở trường mầm non, tác giả sử dụng phương pháp điều tra bằng phiếu bao gồm 4 tình huống đòi hỏi trẻ đề xuất cách giải quyết vấn đề.
5 p cdsphue 22/04/2019 275 1
Từ khóa: Biểu tượng số lượng, Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Vấn đề đánh giá trẻ mầm non, Cách thức giải quyết vấn đề của trẻ mầm non, Chương trình dạy trẻ 5-6 tuổi, Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non
Đăng nhập