- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- TLBD Chức danh nghề nghiệp (85 )
- Tài liệu khởi nghiệp (73 )
- Phần mềm thư viện (27 )
- Giáo trình cho sinh viên Lào (61 )
- Giáo dục mầm non (531 )
- Sư phạm Mầm Non (372 )
- Hành chính - Thư viện (544 )
- Công nghệ thông tin (780 )
- Kỹ năng mềm - Ngoại ngữ (723 )
- Môn học đại cương (189 )
- Tài liệu tham khảo (247 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: Tâm lí học quản lí
Kết quả 1-4 trong khoảng 4
-
Trong bài viết này, tác giả nghiên cứu thực trạng giáo dục giới tính thông qua câu chuyện xã hội cho học sinh khuyết tật trí tuệ lớp 5 ở trường tiểu học hòa nhập trên địa bàn quận Cầu Giấy, Hà Nội.
6 p cdsphue 27/08/2021 137 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Khuyết tật trí tuệ, Giáo dục giới tính, Tâm lí học lứa tuổi
-
Chuyên đề 4: Động lực và tạo động lực cho giáo viên trung học cơ sở
Chuyên đề giới thiệu các vấn đề liên quan đến tạo động lực cho giáo viên THCS, bao gồm các khái niệm về động lực, tạo động lực, các lí thuyết và mô hình tạo động lực. Chuyên đề cũng đề cập đến các đặc điểm lao động nghề nghiệp của giáo viên THCS và gợi ý một số hướng tạo động lực cho giáo viên.
21 p cdsphue 18/01/2021 246 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Tạo động lực cho giáo viên, Mô hình tạo động lực, Tâm lí học quản lí
-
Chuyên đề 4: Động lực và tạo động lực cho giáo viên
Chuyên đề giới thiệu các vấn đề liên quan đến tạo động lực cho GV tiểu học, bao gồm các khái niệm về động lực, tạo động lực, các lí thuyết và mô hình tạo động lực. Chuyên đề này cũng đề cập đến các đặc điểm lao động nghề nghiệp của GV tiểu học và gợi ý một số hướng tạo động lực cho GV.
19 p cdsphue 18/01/2021 181 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Mô hình tạo động lực, Tâm lí học quản lí, Bồi dưỡng giáo viên tiểu học
-
Học xong module này, giáo viên giáo dục thường xuyên biết xây dựng nguồn học liệu; có thể biên soạn học liệu phù hợp với người học; biết thiết lập và sử dụng có hiệu quả hệ thống thông tin quản lý các trung tâm học tập cộng đồng. Mời tham khảo.
66 p cdsphue 23/12/2016 309 1
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 29, Trung tâm học tập cộng đồng, Hệ thống thông tin quản lí, Biên soạn học liệu
Đăng nhập
Phát triển bởi Thư viện số
