- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thông qua nghiên cứu, chúng tôi đã xây dựng quy trình dạy học ứng dụng phần mềm 3D Anatomy Train, trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm kiểm chứng qua 15 giáo án trong quá trình dạy học môn Giải phẫu thể dục thể thao (TDTT) cho sinh viên đại học khóa 53 Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Kết quả thực nghiệm đã chứng minh được hiệu quả của phương pháp...
5 p cdsphue 25/10/2019 238 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Phần mềm 3D Anatomy Train, Giải phẫu thể dục thể thao, Quá trình dạy học môn Giải phẫu thể dục thể thao, Đánh giá hiệu quả phương pháp dạy học
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học đề tài đã lựa chọn và ứng dụng thành công 25 bài tập thần kinh cơ của nữ VĐV Cầu mây lứa tuổi 15–18 Đội tuyển trẻ Quốc gia ở thời kỳ chuẩn bị 1, nâng cao chức năng bộ máy vận động cho VĐV, góp phần nâng cao thành tích, đề phòng chấn thương và các bệnh lý nghề nghiệp cho VĐV.
5 p cdsphue 26/09/2019 203 1
Từ khóa: Phương pháp FMS, Bài tập thần kinh cơ, Đội tuyển trẻ cầu mây quốc gia, Bệnh lý nghề nghiệp cho vận động viên, Phương pháp đánh giá chức năng vận động
Tìm hiểu các phương pháp tiếp cận đánh giá chất lượng dịch vụ thông tin thư viện
Bài viết cung cấp cái nhìn tổng thể về các phương pháp tiếp cận để đánh giá chất lượng dịch vụ thông tin-thư viện đã và đang được sử dụng trên thế giới và trong nước. Thông qua việc thu thập, phân tích các tư liệu, bài viết chỉ ra ưu, nhược điểm của từng phương pháp đánh giá chất lượng dịch vụ thông tin-thư viện.
7 p cdsphue 25/05/2018 254 1
Từ khóa: Dịch vụ thông tin thư viện, Thông tin thư viện, Phương pháp đánh giá, Chất lượng dịch vụ, Đánh giá chất lượng dịch vụ
Module Tiểu học 27: Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét - Lê Tiến Thành
Module Tiểu học 27: Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét đề cập đến quan điểm đổi mới đánh giá kết quả học tập ở tiểu học, đổi mới đánh giá kết quả học tập ở tiểu học thông qua đánh giá bằng nhận xét; một số vấn đề về đánh giá, xếp loại, yêu cầu, tiêu chí xây dựng quy trình đánh giá; đánh giá bằng nhận xét kết quả học tập...
34 p cdsphue 23/12/2016 1863 2
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 27, Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét, Đánh giá kết quả học tập, Đổi mới phương pháp dạy học, Đánh giá bằng nhận xét
Module MN 33: Đánh giá trong giáo dục mầm non - Phan Lan Anh
Module Mầm non 33: Đánh giá trong giáo dục mầm non giúp người giáo viên nắm được vấn đề cơ bản về đánh giá trong giáo dục mầm non, mô tả và sử dụng được một số phương pháp đánh giá trong giáo dục mầm non, hiểu và vận dụng được quy trình, cách xử lí kết quả đánh giá sự phát triển của trẻ và xây dựng được một số công cụ đánh giá...
38 p cdsphue 16/10/2016 311 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 33, Đánh giá trong giáo dục, Đánh giá trong giáo dục mầm non, Phương pháp đánh giá, Đánh giá sự phát triển của trẻ
Bài giảng Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất: Chương 2 - Phương pháp đánh giá tài nguyên đất
Mời các bạn tham khảo bài giảng Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất: Chương 2 - Phương pháp đánh giá tài nguyên đất sau đây để nắm bắt những nội dung về khái niệm đánh giá đất của FAO, vai trò của đánh giá đất đai, các dạng đánh giá đất đai, khái niệm về đất (Soil). Bài giảng hữu ích với các bạn chuyên ngành Môi trường và những bạn...
107 p cdsphue 24/08/2015 335 2
Từ khóa: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất, Bài giảng Tài nguyên đất, Phương pháp đánh giá tài nguyên đất, Đánh giá đất của FAO, Vai trò của đánh giá đất đai, Dạng đánh giá đất đai
Module Mầm non 33: Đánh giá trong giáo dục mầm non - Phan Lan Anh
Module Mầm non 33: Đánh giá trong giáo dục mầm non giúp người giáo viên nắm được vấn đề cơ bản về đánh giá trong giáo dục mầm non, mô tả và sử dụng được một số phương pháp đánh giá trong giáo dục mầm non, hiểu và vận dụng được quy trình, cách xử lí kết quả đánh giá sự phát triển của trẻ và xây dựng được một số công cụ đánh giá...
38 p cdsphue 18/06/2014 335 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 33, Đánh giá trong giáo dục, Đánh giá trong giáo dục mầm non, Phương pháp đánh giá, Đánh giá sự phát triển của trẻ
Đăng nhập