- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- TLBD Chức danh nghề nghiệp (85 )
- Tài liệu khởi nghiệp (73 )
- Phần mềm thư viện (27 )
- Giáo trình cho sinh viên Lào (61 )
- Giáo dục mầm non (531 )
- Sư phạm Mầm Non (372 )
- Hành chính - Thư viện (544 )
- Công nghệ thông tin (780 )
- Kỹ năng mềm - Ngoại ngữ (723 )
- Môn học đại cương (189 )
- Tài liệu tham khảo (247 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: muc tieu day hoc
Kết quả 1-4 trong khoảng 4
-
Những điểm mới trong chương trình sách giáo khoa đạo đức lớp 1 tiểu học
Môn Đạo đức là môn học bắt buộc trong nhà trường tiểu học, giúp học sinh hình thành, phát triển phẩm chất chủ yếu yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm và các năng lực cốt lõi của công dân Việt Nam nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của cá nhân và cộng đồng xã hội. Trong bài viết này, dựa trên những điểm mới trong chương...
9 p cdsphue 27/10/2021 165 1
Từ khóa: Giáo dục Đạo đức, Chương trình Đạo đức ở tiểu học mới, Dạy học môn Đạo đức lớp 1, Chuẩn mực hành vi đạo đức, Chương trình giáo dục phổ thông
-
Chuyên đề 2: Xu hướng quốc tế và đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam
Chuyên đề giới thiệu tổng quan kinh nghiệm quốc tế và phát triển giáo dục phổ thông, giáo dục phổ thông ở một số quốc gia; Một số vấn đề về đổi mới giáo dục phổ thông ở Việt Nam hiện nay.
17 p cdsphue 18/01/2021 212 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Đổi mới giáo dục phổ thông, Phát triển giáo dục phổ thông, Đổi mới mục tiêu dạy học
-
Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học
Đánh giá là một trong những bước quan trọng của quá trình dạy học. Trong xu hướng chuyển biến từ nền giáo dục dựa vào kiến thức sang giáo dục theo cách tiếp cận phát triển năng lực, vấn đề đánh giá năng lực học tập được quan tâm và xem trọng hơn trước. Bài viết đề xuất tiêu chí đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học (HSTH) nhằm...
9 p cdsphue 31/08/2017 293 2
Từ khóa: Năng lực viết, Đánh giá theo năng lực, Đánh giá năng lực viết, Năng lực viết của học sinh tiểu học, Mục tiêu dạy học viết, Tiêu chí đánh giá năng lực viết
-
Module Giáo dục thường xuyên 13: Xác định mục tiêu dạy học - Nguyễn Thị Hương Lan, Nguyễn Bích Liên
Sau khi học xong module 13 này, học viên có thể phân tích được khái niệm mục tiêu dạy học; xác định mức độ yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ cụ thể mà học viên có thể đạt được sau mỗi nội dung, chuyên đề phù hợp với đối tượng người học; viết được mục tiêu dạy học đúng kỹ thuật.
30 p cdsphue 23/12/2016 305 1
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 13, Mục tiêu dạy học, Xác định mục tiêu dạy học, Kỹ thuật xác định mục tiêu dạy học
Đăng nhập
Phát triển bởi Thư viện số
