- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Chuyên đề 07: Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục
Yêu cầu cần đạt: Phân tích được các đặc điểm tâm lý của các đối tượng học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông, vận dụng các quy định về công tác tư vấn, hỗ trợ học sinh để thực hiện hiệu quả các biện pháp tư vấn và hỗ trợ phù hợp với từng đối tượng học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông, hỗ trợ đồng nghiệp triển...
1 p cdsphue 08/04/2022 661 22
Từ khóa: Mô đun môn học, Bài giảng bồi dưỡng thường xuyên, Chuyên đề 07, Hoạt động dạy học, Tư vấn và hỗ trợ học sinh
Bài viết này đề cập đến sự thích ứng của giáo viên mầm non (GVMN) mới vào nghề tại thành phố Thủ Dầu Một biểu hiện qua khía cạnh thái độ đối với hoạt động dạy học. Khách thể nghiên cứu gồm 100 giáo viên mầm non. Phương pháp nghiên cứu chính được sử dụng trong nghiên cứu này là phương pháp điều tra bằng bảng hỏi. Kết quả nghiên cứu...
6 p cdsphue 29/11/2021 238 0
Từ khóa: Giáo viên mầm non, Hoạt động dạy học của giáo viên mầm non, Thái độ dạy học của giáo viên mầm non, Kiểm tra giáo viên mầm non, Hành động đánh giá công tác dạy học
Quản lí hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 3 - 4 tuổi ở các trường mầm non trong bối cảnh hiện nay
Bài viết làm rõ những vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 3 - 4 tuổi ở trường mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, bao gồm: những khái niệm có liên quan và nội dung chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 3 - 4 tuổi và công tác quản lí, các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động này trong bối cảnh...
6 p cdsphue 29/11/2021 228 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Hoạt động chăm sóc trẻ 3 - 4 tuổi, Nuôi dưỡng trẻ mầm non, Trẻ mẫu giáo bé, Quản lí hoạt động chăm sóc mẫu giáo, Nuôi dưỡng trẻ mẫu giáo bé
Thực trạng cơ cấu và động cơ tập luyện môn Hatha Yoga của người cao tuổi nữ tại thành phố Hà Nội
Nội dung bài viết giới thiệu kết quả đánh giá thực trạng nhu cầu, động cơ tham gia tập luyện Hatha Yoga của NCT nữ sinh sống trên địa bàn thành phố Hà Nội, làm cơ sở để ứng dụng và đánh giá hiệu quả tác động hệ thống bài tập Hatha Yoga đối với sức khỏe của NCT nữ trong quá trình tập luyện. Mời các bạn cùng tham khảo!
4 p cdsphue 27/10/2021 227 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Động cơ tập luyện yoga, Hệ thống bài tập Hatha Yoga, Hoạt động thể thao người cao tuổi nữ, Cải thiện và nâng cao sức khỏe
Mục tiêu của bài viết là sử dụng các phương pháp nghiên cứu để đánh giá thực trạng sử dụng các phương pháp giảng dạy môn Bóng bàn cho sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở để lựa chọn phương pháp giảng dạy giúp cải thiện kết quả học tập của SV, tăng khả năng hứng thú đối với môn học mới, từ đó nâng...
4 p cdsphue 27/10/2021 195 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Quá trình dạy học môn bóng bàn, Đổi mới hoạt động giảng dạy, Kỹ xảo vận động môn bóng bàn, Công tác giáo dục thể chất
Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản để lựa chọn được 19 bài tập nâng cao thể lực chung cho nữ sinh viên Trường Đại học Công nghệ thông tin và truyền thông - Đại học Thái Nguyên, bước đầu ứng dụng các bài tập lựa chọn trong thực tế cho thấy các đã có hiệu quả trong việc nâng cao thể lực chung cho đối tượng nghiên...
4 p cdsphue 27/10/2021 222 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học thể thao, Bài tập nâng cao thể lực nữ, Công tác giáo dục thể chất, Đổi mới hoạt động giảng dạy, Hệ thống bài tập thể thao cho nữ
Tổ chức trò chơi trong dạy học khám phá môn Hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1
Bài viết trình bày cách tổ chức trò chơi trong dạy học khám phá môn hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018, trong đó chỉ ra cách thức xây dựng quy trình tổ chức trò chơi và phân tích những yêu cầu đối với giáo viên khi thực hiện phương pháp này đối với học sinh lớp 1.
7 p cdsphue 27/10/2021 223 2
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, Trò chơi dạy học, Hoạt động khám phá, Hoạt động trải nghiệm lớp 1, Dạy học hoạt động trải nghiệm
Tổ chức trải nghiệm trong dạy học lịch sử lớp 4 – 5 của chương trình phổ thông mới
Trong phạm vi bài viết này, trên cơ sở đưa ra vai trò của tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử; Bài viết đưa ra một số biện pháp góp phần nâng cao hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử lớp 4 – 5 của chương trình phổ thông mới.
9 p cdsphue 27/10/2021 218 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Tổ chức trải nghiệm trong dạy học, Dạy học lịch sử tiểu học, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử
Sự cần thiết của giáo dục hướng nghiệp cho trẻ trong trường mầm non
Bài viết phân tích về vai trò, nhiệm vụ của GDHN cho trẻ mầm non, một số hoạt động GDHN trong trường mầm non ở Việt Nam hiện nay, nguyên tắc giáo dục hướng nghiệp cho trẻ mầm non. Đặc biệt, tác giả còn đề cập đến một số hình thức GDHN đã thực hiện cho trẻ mầm non hiện nay trên thực tế như: Tham quan thực tế, trải nghiệm hướng nghiệp,...
9 p cdsphue 27/10/2021 166 0
Từ khóa: Giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục trẻ mầm non, Hoạt động vui chơi hướng nghiệp, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, Xây dựng trường học thân thiện
Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua tổ chức hoạt động ngoài trời
Trên cơ sở các khái niệm phát triển lời nói mạch lạc, tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi, bài viết đề xuất quy trình tổ chức hoạt động ngoài trời theo hướng trải nghiệm nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non hiện nay.
6 p cdsphue 27/08/2021 139 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Lời nói mạch lạc, Tổ chức hoạt động ngoài trời, Giáo dục trẻ em 5 - 6 tuổi
Bài viết so sánh một số đặc điểm cơ bản của hoạt động trải nghiệm trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới (2018) của Việt Nam với giờ học tổng hợp trong Giáo dục tiểu học Nhật Bản, đồng thời nêu ra một số nhận xét về những thành công bước đầu và những hạn chế trong chương trình cũng như trong thực tế triển khai thực hiện hoạt...
7 p cdsphue 27/08/2021 157 1
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Hoạt động học tập trải nghiệm, Giáo dục tiểu học, Giáo dục tiểu học Nhật Bản, Chương trình Giáo dục phổ thông mới
Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục bắt buộc trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới, được tiến hành song song với hoạt động dạy học ở trường phổ thông. Bài viết định hướng việc thiết kế hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học với tư cách là hoạt động giáo dục bắt buộc trong Chương trình...
5 p cdsphue 27/08/2021 176 1
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Hoạt động dạy học trải nghiệm, Thiết kế hoạt động trải nghiệm, Chương trình Giáo dục phổ thông mới, Phát triển năng lực học sinh tiểu học
Đăng nhập