- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Module Mầm non 24: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ giúp người học hiểu và phân tích những nội dung phát triển ngôn ngữ của trẻ mầm non, phân tích những kiến thức, kĩ năng cơ bản về phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ,...
44 p cdsphue 18/06/2014 991 5
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 23, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển ngôn ngữ, Ngôn ngữ của trẻ mầm non, Đặc điểm ngôn ngữ của trẻ
Sau khi học xong Module Mầm non 22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức người học có thể trình bày được những đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ mầm non, nêu được cách tiếp cận, phương pháp tổ chức các hoạt động nhằm tăng cường tính tích cực của trẻ.
56 p cdsphue 18/06/2014 880 5
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 22, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển nhận thức, Nhận thức của trẻ mầm non, Đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ
Module Mầm non 6: Chăm sóc trẻ mầm non - Tào Thị Hồng Vân
Sau khi học xong Module Mầm non 6: Chăm sóc trẻ mầm non học viên củng cố được những kiến thức đã được đào tạo về chăm sóc trẻ em (dinh dưỡng, chăm sóc vệ sinh, sức khỏe, phòng tránh các tai nạn thường gặp) và giúp học viên thực hành tốt các công tác chăm sóc trẻ.
44 p cdsphue 18/06/2014 394 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 6, Chăm sóc trẻ mầm non, Chăm sóc vệ sinh trẻ, Công tác chăm sóc trẻ, Dinh dưỡng cho trẻ mầm non
Module Mầm non 3: Đặc điểm phát triển ngôn ngữ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về ngôn ngữ giúp người học nắm được những kiến thức cơ bản về đặc điểm phát triển ngôn ngữ của trẻ mầm non, xác định được những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ em mầm non về ngôn ngữ.
35 p cdsphue 18/06/2014 493 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 3, Đặc điểm phát triển ngôn ngữ, Ngôn ngữ trẻ mầm non, Phát triển ngôn ngữ, Mục tiêu phát triển ngôn ngữ ở trẻ
Module Mầm non 38: Lập dự án mở trường mầm non tư thục - Trần Thị Ngọc Trâm
Module Mầm non 38: Lập dự án mở trường mầm non tư thục nhằm giúp bạn hiểu sâu sắc hơn về trường mầm non tư thục, các văn bản có liên quan đến việc mở trường mầm non tư thục và kĩ năng lập dự án mở trường mầm non tư thục để bạn có thể chủ động thực hiện ước mơ mở trường mầm non tư thục nếu có điều kiện.
48 p cdsphue 18/06/2014 381 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 38, Lập dự án mở trường, Lập dự án mở trường mầm non, Mầm non tư thục, Mở trường mầm non tư thục
Module THCS 10: Rào cản học tập của các đối tượng học sinh THCS - Nguyễn Quang Uẩn, Phạm Thanh Bình
Module THCS 10: Rào cản học tập của các đối tượng học sinh THCS trình bày khái quát chung về rào cản tâm lí và rào cản tâm lí trong học tập, cách phát hiện và phòng tránh rào cản tâm lí trong học tập, phương pháp và kĩ năng hỗ trợ tâm lí cho học sinh, phát hiện và phòng tránh rào cản tâm lí trong độc tập.
36 p cdsphue 18/06/2014 1906 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 10, Rào cản học tập, Rào cản học tập của học sinh, Rào cản tâm lí, Hỗ trợ tâm lí cho học sinh
Module THCS 20: Sử dụng các thiết bị dạy học - Nguyễn Thị Hoa
Sau khi nghiên cứu Module THCS 20: Sử dụng các thiết bị dạy học người học nắm được các khái niệm về thiết bị dạy học và phân loại thiết bị dạy học, nhận thức sâu sắc hơn về tầm quan trọng của thiết bị dạy học và xác định được vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn học,...
68 p cdsphue 18/06/2014 360 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 20, Sử dụng các thiết bị dạy học, Thiết bị dạy học, Phân loại thiết bị dạy học, Phương pháp dạy học
Module THCS 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh - Trần Thị Tuyết Oanh
Module THCS 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh hướng dẫn cho học viên cách huy động những hiểu biết cũng như những kinh nghiệm đã có về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập vào lĩnh hội kiến thức mới, thực hành áp dụng chúng để rèn luyện kĩ năng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập.
34 p cdsphue 18/06/2014 336 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 23, Đánh giá kết quả học tập, Kiểm tra kết quả học tập, Kĩ năng kiểm tra, Kĩ năng đánh giá
Module THCS 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm - Nguyễn Việt Hùng, Hà Thế Truyền
Module THCS 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm giúp người học hiểu được thế nào là kế hoạch công tác chủ nhiệm, sự cần thiết khi làm công tác chủ nhiệm phải lập kế hoạch, nội dung và các yêu cầu của một bản kế hoạch công tác chủ nhiệm.
30 p cdsphue 18/06/2014 397 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 31, Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm, Công tác chủ nhiệm, Bản kế hoạch công tác chủ nhiệm, Năng lực chủ nhiệm
Module THCS 30: Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh THCS - Phan Thanh Long
Module THCS 30: Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh THCS nhằm giúp người học có kĩ năng xác định mục tiêu đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh, nắm vững các nguyên tắc đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh, các quy định chung của Bộ GD & ĐT về vấn đề đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh,...Mời...
52 p cdsphue 18/06/2014 1521 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 30, Đánh giá kết quả rèn luyện, Rèn luyện đạo đức, Đánh giá học sinh, Xếp loại hạnh kiểm
Module THCS 27: Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS - Nguyễn Lăng Bình
Module THCS 27: Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS tập trung vào hướng dẫn cách thực hiện triển khai một số đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong các điều kiện khác nhau và cách phổ biến các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sau khi được tổ chức thực hiện nghiên cứu.
61 p cdsphue 18/06/2014 409 2
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 27, Khoa học sư phạm ứng dụng, Nghiên cứu khoa học sư phạm, Đề tài nghiên cứu khoa học, Phổ biến khoa học sư phạm
Module THCS 24: Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học - Trần Thị Tuyết Oanh
Module THCS 24: Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học trình bày những kĩ thuật cơ bản, hiện đại về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS. Module giúp học viên nắm được các bước cơ bản để xây dựng đề kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
37 p cdsphue 18/06/2014 348 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 24, Kĩ thuật kiểm tra, Đánh giá trong dạy học, Kĩ thuật đánh giá, Xây dựng đề kiểm tra
Đăng nhập