- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Xu hướng quản lí nguồn lực thông tin ở thư viện đại học Việt Nam
Bài viết đề cập 5 xu hướng quản lí nguồn lực thông tin ở các thư viện đại học Việt Nam ở thời điểm hiện nay, đó là: Chuyển từ hình thức sở hữu sang hình thức tiếp cận; đa dạng hóa sản phẩm thông tin và tăng cường số hóa tài liệu; phát triển nguồn thông tin nội sinh; liên kết, chia sẻ nguồn lực thông tin giữa các thư viện; và tăng...
6 p cdsphue 08/09/2017 372 2
Từ khóa: Thư viện đại học, Xu hướng quản lí nguồn lực thông tin, Giáo dục đại học, Quản lí nguồn lực thông tin, Đa dạng hóa sản phẩm thông tin, Chia sẻ nguồn lực thông tin
Bài viết khái quát vai trò của nguồn lực thông tin khoa học nói chung và nguồn lực thông tin khoa học giáo dục nói riêng đối với hoạt động quản lí, đào tạo và nghiên cứu khoa học; đồng thời phân tích, đánh giá thực trạng nguồn lực thông tin khoa học giáo dục tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ở hai khía cạnh: phương...
8 p cdsphue 08/09/2017 291 1
Từ khóa: Nguồn lực thông tin, Khoa học giáo dục, Nguồn lực thông tin khoa học, Phát triển nguồn lực thông tin, Nghiên cứu khoa học, Cơ cấu tổ chức nguồn lực thông tin
Bài viết đề cập tầm quan trọng của việc đầu tư cho thư viện đại học, phân tích thực trạng việc đầu tư, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đầu tư của Nhà nước đối với các thư viện đại học ở Việt Nam. Đầu tư cho thư viện là đầu tư cho giáo dục, đó là sự đầu tư đặc biệt về kinh tế mà hiệu quả được đo...
8 p cdsphue 08/09/2017 285 2
Từ khóa: Thư viện đại học, Đầu tư cho thư viện đại học, Giáo dục đại học, Đầu tư xây dựng thư viện, Phát triển nguồn lực thông tin, Năng lực cán bộ thư viện
Văn hóa giao tiếp trong thư viện một số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
Văn hóa giao tiếp (VHGT) trong môi trường thư viện đại học (TVĐH) đóng một vai trò quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ thân thiện với bạn đọc, nâng cao khả năng thu hút bạn đọc và chất lượng phục vụ của thư viện. Bài viết trình bày kết quả của việc tìm hiểu thực trạng VHGT giữa cán bộ thư viện (CBTV) và sinh viên (SV) tại một số TVĐH...
7 p cdsphue 08/09/2017 334 1
Từ khóa: Văn hóa giao tiếp, Văn hóa giao tiếp trong thư viện, Thư viện đại học, Biểu hiện về văn hóa giao tiếp, Thái độ của cán bộ thư viện, Môi trường văn hóa
Bài viết trình bày hệ thống đánh giá kết quả học tập môn Điền kinh phổ tu của sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) gồm 5 môn cơ bản: Chạy cự li ngắn 100m, chạy cự li trung bình (800m nữ hoặc 1500m nam), nhảy cao, nhảy xa, đẩy tạ. Các thang điểm được thiết lập tuân thủ chặt chẽ các quy...
6 p cdsphue 08/09/2017 389 1
Từ khóa: Môn Điền kinh phổ tu, Khoa Giáo dục Thể chất, Hệ thống đánh giá kết quả học tập, Thể dục thể thao, Đánh giá trình độ luyện tập thể thao, Môn Điền kinh
Cơ sở tâm lý của việc hình thành hành vi văn hóa ở trẻ lứa tuổi mầm non - Ngô Công Hoàn
Những yếu tố đầu tiên của nhân cách có thể xem những hành vi xã hội được hình thành ở trẻ em trong quá trình chăm sóc giáo dục như là một tiền đề quan trọng... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
6 p cdsphue 08/09/2017 370 5
Từ khóa: Hành vi văn hóa ở trẻ, Hành vi xã hội, Cơ chế nhập tâm, Bắt chước và học tập, Giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ
Đo tốc độ đọc - nói ở trẻ mẫu giáo (tại Thành phố Hồ Chí Minh)
Để góp phần can thiệp trị liệu âm ngữ cho trẻ mầm non có rối loạn âm lời nói đạt hiệu quả, một trong những việc cần làm là đo tốc độ đọc - nói của trẻ. Tác giả kế thừa kỹ thuật đo tốc độ đọc - nói từ các nghiên cứu trên thế giới để tiến hành thực hiện đối với trẻ mẫu giáo ở Thành phố Hồ Chí Minh. Giá trị của việc...
6 p cdsphue 08/09/2017 223 1
Từ khóa: Đo tốc độ đọc – nói, Rối loạn lời nói, Lỗi phát âm, Tốc độ đọc- nói, Âm ngữ trị liệu, Trẻ mẫu giáo
Nguyên nhân dẫn đến bạo lực đối với trẻ em trong trường mầm non trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Kết quả nghiên cứu của luận văn "Nguyên nhân dẫn đến bạo lực đối với trẻ em trong trường mầm non trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh" là cơ sở để có thể xây dựng tập huấn cho giáo viên, các lực lượng giáo dục nhận biết được những nguyên nhân dẫn đến bạo lực đối với trẻ em để từ đó phòng ngừa, khắc phục và giảm thiểu hành vi...
11 p cdsphue 08/09/2017 424 2
Từ khóa: Luận văn bạo lực trẻ em, Bạo lực trẻ em, Trẻ em mầm non, Nguyên nhân bạo lực trẻ em, Giáo viên mầm non
Bài giảng Giáo dục tiểu học Việt Nam - Lê Tiến Thành
Bài giảng Giáo dục tiểu học Việt Nam do Lê Tiến Thành thực hiện dưới đây bao gồm những nội dung về mục tiêu giáo dục tiểu học, nội dung, yêu cầu giáo dục tiểu học; đặc điểm dạy học ở tiểu học; phương pháp dạy học ở tiểu học. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.
21 p cdsphue 31/08/2017 264 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học Việt Nam, Bài giảng Giáo dục tiểu học Việt Nam, Mục tiêu giáo dục tiểu học, Nội dung giáo dục tiểu học, Yêu cầu giáo dục tiểu học, Phương pháp giáo dục tiểu học
Bài giảng Quản lí và sử dụng tài liệu giáo dục kĩ năng sống trong các trường Tiểu học
Bài giảng "Quản lí và sử dụng tài liệu giáo dục kĩ năng sống trong các trường Tiểu học" trình bày các nội dung: Khái niệm kĩ năng sống, giáo dục kĩ năng sống, nguyên tắc giáo dục kĩ năng sống, mục tiêu của giáo dục kỹ năng sống, xây dựng kế hoạch giảng dạy,... Mời các bạn cùng tham khảo.
33 p cdsphue 31/08/2017 352 2
Từ khóa: Giáo dục kĩ năng sống, Giáo dục kĩ năng sống bậc tiểu học, Quản lý giáo dục kĩ năng sống, Phương pháp giáo dục kĩ năng sống, Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống, Tài liệu giáo dục kĩ năng sống
Đổi mới phương pháp giáo dục ở tiểu học
Đổi mới phương pháp giáo dục ở tiểu học nhằm đảm bảo nguyên tắc phù hợp với đối tượng; phân cấp triệt để đến cơ sở; phát huy tính chủ động của các cơ sở giáo dục (toàn quyền);...
61 p cdsphue 31/08/2017 390 1
Từ khóa: Giáo dục ở tiểu học, Đổi mới giáo dục ở tiểu học, Phương pháp giáo dục ở tiểu học, Vấn đề giáo dục ở tiểu học, Tìm hiểu phương pháp giáo dục tiểu học, Nghiên cứu phương pháp giáo dục tiểu học
Tài liệu Giáo viên hỗ trợ trẻ trong giai đoạn chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học
Tài liệu Giáo viên hỗ trợ trẻ trong giai đoạn chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo, tự học cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục mầm non và tiểu học. Ngoài ra, cuốn tài liệu còn có thể được sử dụng như một tài liệu tham khảo cho giảng viên trường Sư phạm để lựa chọn nội dung phù hợp,...
88 p cdsphue 31/08/2017 2008 1
Từ khóa: Tài liệu Giáo dục, Giáo dục mầm non, Giáo dục tiểu học, Giai đoạn chuyển tiếp giáo dục, Quản lý giáo dục mầm non, Quản lý giáo dục tiểu học
Đăng nhập