- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu phát triển khả năng so sánh cho trẻ mẫu giáo trong quá trình làm quen với toán
Trong thực tiễn GDMN hiện nay, việc sử dụng các biện pháp tối ưu để phát triển có hiệu quả KNSS cho trẻ mẫu giáo trong quá trình dạy học này chưa được GV quan tâm đúng mức. Do đó, việc nghiên cứu các biện pháp phát triển KNSS cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động cho trẻ làm quen với toán là rất cần thiết nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình giáo...
7 p cdsphue 27/01/2021 127 0
Từ khóa: Khoa học xã hội, Phát triển khả năng so sánh, Khả năng so sánh, Trẻ mẫu giáo, Tư duy trẻ mẫu giáo, Giáo dục mầm non
Kích thích hứng thú khám phá hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bài viết tập trung làm rõ những biểu hiện và ý nghĩa của hứng thú của trẻ MG 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá HTTN, đặc biệt là quy trình kích thích hứng thú khám phá hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
10 p cdsphue 27/01/2021 135 0
Từ khóa: Hiện tượng tự nhiên, Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Giáo dục mầm non, Giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Tâm lý học lứa tuổi mầm non
Thực trạng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận 5, thành phố Hồ Chí Minh
Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận 5, thành phố Hồ Chí Minh. 178 cán bộ quản lý, giáo viên và 145 phụ huynh các trường mầm non đã tham gia khảo sát. Kết quả điều tra cho thấy công tác này được đánh giá chủ yếu ở mức khá, còn những hạn chế, bất cập nhất định.
7 p cdsphue 27/01/2021 172 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Nuôi dưỡng trẻ, Phát triển nhân cách con người, Chương trình giáo dục mầm non, Kế hoạch hoạt động giáo dục
Chuyên đề 11: Đạo đức của giáo viên mầm non trong xử lí tình huống sư phạm ở trường mầm non
Nội dung chuyên đề tiếp cận ba vấn đề lớn, gồm: Những tình huống sư phạm trong nhóm, lớp học mầm non; Đạo đức người giáo viên mầm non và cách biểu hiện hành vi đạo đức trong xử lí tình huống sư phạm trong nhóm, lớp học mầm non.
14 p cdsphue 18/01/2021 229 3
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Sư phạm mầm non, Đạo đức người giáo viên mầm non
Chuyên đề 10: Tổ chức, huy động cộng đồng tham gia giáo dục trẻ mầm non
Chuyên đề trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về vai trò của cộng đồng trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non; Mô tả nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức huy động cộng đồng tham gia vào việc chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non.
14 p cdsphue 18/01/2021 243 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Chăm sóc trẻ mầm non, Chương trình giáo dục trẻ, Giáo dục học mầm non
Chuyên đề 7: Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non
Chuyên đề trình bày các nội dung chính sau: Những vấn đề chung về việc đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non, xu hướng đánh giá năng lực thực hành, các phương thức đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non.
36 p cdsphue 18/01/2021 203 5
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục mầm non, Đánh giá trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non
Chuyên đề 6: Xây dựng môi trường tâm lí - xã hội trong giáo dục trẻ ở trường mầm non
Chuyên đề giúp học viên nhận thức đúng về môi trường tâm lí xã hội trong giáo dục trẻ ở trường mầm non như quan điểm, đặc trưng cơ bản, các yếu tố ảnh hưởng; Hiểu đúng các yêu cầu và biện pháp xây dựng môi trường tâm lí xã hội; Có kĩ năng xây dựng môi trường tâm lí xã hội trong các hoạt động giáo dục trẻ mầm non.
23 p cdsphue 18/01/2021 188 2
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Môi trường tâm lí xã hội, Giáo dục trẻ mầm non, Tâm lí học lứa tuổi
Chuyên đề 2: Luật Trẻ em và hệ thống quản lí giáo dục
Nội dung của chuyên đề gồm 3 vấn đề lớn: Vấn đề thứ nhất, tập trung nghiên cứu, khái quát về những vấn đề cơ bản về quyền trẻ em; Vấn đề thứ hai tập trung nghiên cứu nội dung cơ bản của quyền trẻ em trong các điều ước quốc tế về quyền trẻ em; Vấn đề thứ 3 là đưa ra các cách thức thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam trong từng...
16 p cdsphue 18/01/2021 281 14
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Luật Trẻ em, Quyền trẻ em
Chuyên đề 11: Đạo đức của giáo viên mầm non trong giáo dục trẻ mầm non
Chuyên đề trình bày những nội dung cơ bản về yêu cầu chuẩn mực đạo đức đối với cán bộ quản lí và giáo viên mầm non được quy định trong các văn bản của Nhà nước. Đồng thời, chuyên đề cũng trình bày những yêu cầu về hành vi đạo đức trong ứng xử với trẻ mầm non và thực hành hành vi đạo đức của cán bộ quản lí và giáo viên...
18 p cdsphue 18/01/2021 186 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Đạo đức của giáo viên mầm non, Quản lý giáo dục mầm non
Chuyên đề 10: Phối hợp với gia đình trẻ em trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non
Chuyên đề trang bị cho học viên những kiến thức, kĩ năng về phối hợp giữa nhà trường với gia đình trẻ em trong chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ; Kĩ năng tổ chức các hoạt động phối hợp; Một số khó khăn của giáo viên trong công tác phối hợp với gia đình trẻ em và biện pháp khắc phục.
19 p cdsphue 18/01/2021 130 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Chăm sóc trẻ mầm non, Chương trình giáo dục trẻ mầm non
Chuyên đề 7: Xây dựng môi trường vật chất trong giáo dục trẻ ở trường mầm non
Chuyên đề trang bị cho học viên những kiến thức, kĩ năng về xây dựng môi trường vật chất trong giáo dục trẻ ở trường mầm non; Các biện pháp xây dựng môi trường vật chất trong và ngoài nhóm, lớp học ở trường mầm non.
20 p cdsphue 18/01/2021 124 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Môi trường giáo dục trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non
Chuyên đề 5: Tìm hiểu đặc điểm tâm lí trẻ mầm non
Chuyên đề trang bị cho học viên những kiến thức, kĩ năng cơ bản về đặc điểm tâm lí trẻ em và tìm hiểu đặc điểm tâm lí trẻ em mầm non, các phương pháp, kĩ thuật tìm hiểu đặc điểm tâm lí trẻ em mầm non.
28 p cdsphue 18/01/2021 141 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Đặc điểm tâm lí trẻ mầm non, Tâm lý học trẻ mầm non
Đăng nhập