- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học môn Tự nhiên và xã hội ở tiểu học
Dạy học giải quyết vấn đề tạo cơ hội cho học sinh Tiểu học được bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng phát hiện và tiến hành quá trình giải quyết - một kĩ năng rất cần thiết cho con người sống trong thế giới hiện đại. Trên cơ sở phân tích đặc điểm, vai trò của dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở Tiểu học....
7 p cdsphue 27/10/2021 229 0
Từ khóa: Dạy học giải quyết vấn đề, Môn Tự nhiên và Xã hội, Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội, Giáo dục tiểu học, Đổi mới giáo dục
Tổ chức trải nghiệm trong dạy học lịch sử lớp 4 – 5 của chương trình phổ thông mới
Trong phạm vi bài viết này, trên cơ sở đưa ra vai trò của tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử; Bài viết đưa ra một số biện pháp góp phần nâng cao hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử lớp 4 – 5 của chương trình phổ thông mới.
9 p cdsphue 27/10/2021 218 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Tổ chức trải nghiệm trong dạy học, Dạy học lịch sử tiểu học, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử
Đổi mới phương thức tổ chức và đánh giá kết quả thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học
Trên cơ sở trình bày khái quát về đề xuất đổi mới mục tiêu, chuẩn đầu ra và nội dung thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học, bài viết đề xuất phương thức tổ chức thực tập sư phạm và vấn đề đánh giá kết quả thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học, góp phần đổi mới hoạt động đào tạo giáo viên tiểu học,...
6 p cdsphue 27/08/2021 169 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Phương thức tổ chức, Thực tập sư phạm, Đào tạo giáo viên tiểu học, Đổi mới giáo dục
Năng lực công nghệ thông tin có vai trò quan trọng đối với giáo viên, đặc biệt trong bối cảnh phát triển nhanh và rộng của công nghệ thông tin như hiện nay. Trên cơ sở phân tích bối cảnh đổi mới giáo dục tiểu học hiện nay và làm rõ những yêu cầu về năng lực công nghệ thông tin trong dạy học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, tác giả đề...
6 p cdsphue 27/08/2021 162 0
Từ khóa: Nghiên cứu giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục Tiểu học, Phát triển năng lực công nghệ thông tin, Đổi mới giáo dục
Tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Giáo dục phổ thông đang có những đổi mới căn bản và toàn diện. Sự đổi mới này đã có ảnh hưởng lớn đến cán bộ quản lí giáo dục nói chung, tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học nói riêng. Bài báo đề cập đến vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ...
5 p cdsphue 27/08/2021 160 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học, Bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục, Đổi mới giáo dục phổ thông
Chuyên đề 7: Dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu trong trường trung học cơ sở
Chuyên đề "Dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu trong trường trung học cơ sở" cung cấp các nội dung chính sau: Quan điểm về người giáo viên hiệu quả, bài học kinh nghiệm trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam, phát hiện năng khiếu, bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT.
23 p cdsphue 18/01/2021 204 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Bồi dưỡng học sinh giỏi, Đổi mới giáo dục phổ thông, Mẫu giáo viên hiệu quả
Chuyên đề 5: Xu hướng đổi mới quản lí hoạt động dạy học và giáo dục ở trường trung học cơ sở
Chuyên đề cung cấp cho người học những mô hình học khác nhau, đặc điểm, ưu và nhược điểm của từng mô hình đó, dạy học và giáo dục trong các mô hình trường học qua các thời kì, giới thiệu xu hướng đổi mới quản lí hoạt động dạy học và giáo dục ở trường THCS,...
22 p cdsphue 18/01/2021 200 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Quản lí hoạt động dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Mô hình trường học mới
Chuyên đề 2: Xu hướng quốc tế và đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam
Chuyên đề giới thiệu tổng quan kinh nghiệm quốc tế và phát triển giáo dục phổ thông, giáo dục phổ thông ở một số quốc gia; Một số vấn đề về đổi mới giáo dục phổ thông ở Việt Nam hiện nay.
17 p cdsphue 18/01/2021 212 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Đổi mới giáo dục phổ thông, Phát triển giáo dục phổ thông, Đổi mới mục tiêu dạy học
Chuyên đề 8: Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập rèn luyện của học sinh
Chuyên đề "Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập rèn luyện của học sinh" trình bày những yêu cầu và nội dung cụ thể về yêu cầu đổi mới giáo dục nói chung, đổi mới kiểm tra đánh giá nói riêng.
22 p cdsphue 18/01/2021 247 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục tiểu học, Đổi mới hoạt động kiểm tra, Đánh giá kết quả học tập rèn luyện, Đổi mới giáo dục
Chuyên đề 6: Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng IV
Nội dung của chuyên đề bao gồm: Giới thiệu và phân tích các tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của giáo viên tiểu học hạng IV, phân tích các nội dung cụ thể cần bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học theo yêu cầu chức danh nghề nghiệp hạng IV từ cơ cấu đội ngũ, đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng, phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học về số...
29 p cdsphue 18/01/2021 251 1
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục tiểu học, Giáo viên tiểu học hạng IV, Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học, Đổi mới giáo dục phổ thông
Chuyên đề 3: Xu hướng đổi mới quản lí giáo dục phổ thông và quản trị nhà trường tiểu học
Chuyên đề cung cấp cho học viên kiến thức về các xu hướng đổi mới trong quản lí giáo dục của một số quốc gia trong khu vực và trên thế giới, từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm áp dụng vào thực tiễn giáo dục nước ta. Đồng thời cung cấp một số mô hình nhà trường tiểu học mới tiên tiến trên thế giới và chỉ ra những ưu và nhược...
24 p cdsphue 18/01/2021 183 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Quản lí giáo dục, Mô hình nhà trường tiểu học, Đổi mới giáo dục
Chuyên đề 6: Xây dựng nhà trường thành cộng đồng học tập
Chuyên đề đề cập đến các nội dung: Khái niệm cộng đồng học tập, xây dựng nhà trường thành cộng đồng học tập; Ý nghĩa của xây dựng nhà trường mầm non thành cộng đồng học tập; Cách thức xây dựng nhà trường thành cộng đồng học tập; Biện pháp xây dựng nhà trường thành cộng đồng học tập.
26 p cdsphue 18/01/2021 170 1
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Giáo dục trẻ mầm non, Cộng đồng học tập, Đổi mới giáo dục
Đăng nhập