- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nội dung bài viết đề cập đến thực trạng tổ chức hoạt động thực hành, thực tập sư phạm cho sinh viên chuyên ngành Mầm non Trường Đại học Thủ đô Hà Nội và một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động này.
6 p cdsphue 26/04/2021 174 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Thực hành sư phạm mầm non, Thực tập sư phạm mầm non, đào tạo giáo viên mầm non, Kỹ năng sư phạm mầm non
Bài viết trình bày về công tác hướng dẫn sinh viên thực hành can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở trường mầm non qua đó đưa ra những khó khăn cũng như một số giải pháp khắc phục khó khăn trong quá trình hướng dẫn thực hành thực tập để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn giáo viên cho tương lai đồng thời cải thiện công...
10 p cdsphue 26/04/2021 176 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo dục hòa nhập, Trẻ khuyết tật, Đào tạo giáo viên mầm non, Đề án giáo dục trẻ em khuyết tật
Những điểm cần chú ý khi lập kế hoạch giáo dục trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non
Việc lập kế hoạch giáo dục của các giáo viên mầm non là nhiệm vụ quan trọng và bắt buộc. Để hỗ trợ giáo viên mầm non trong việc thực hiện nhiệm của họ, bài viết giới thiệu về một số điểm cần chú ý khi lập kế hoạch giáo dục; các cách tiếp cận trong lập kế hoạch giáo dục trong các cơ sở giáo dục mầm non.
5 p cdsphue 26/04/2021 176 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non, Quản lý cơ sở giáo dục mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Kỹ năng sư phạm mầm non
Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ
Bài viết giới thiệu, so sánh những đặc điểm cơ bản của đào tạo theo học chế tín chỉ; phân tích vai trò của thư viện trong việc quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ và đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường hơn nữa vai trò này của hệ thống thư viện đại học.
8 p cdsphue 25/02/2021 153 0
Từ khóa: Nghiên cứu văn hóa, Đào tạo tín chỉ, Phát huy vai trò của thư viện, Chất lượng giáo dục trường đại học, Đổi mới giáo dục đại học
Chuyên đề 8: Đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở
Chuyên đề cung cấp kiến thức, kĩ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đào tạo nghề nghiệp trong chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng I, nội dung đề cập đến những vấn đề cơ bản về chất lượng giáo dục, đánh giá chất lượng giáo dục và kiểm định chất lượng giáo dục trường THCS.
20 p cdsphue 18/01/2021 380 0
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Kiểm định chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục, Đổi mới giáo dục đào tạo
Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy thanh nhạc cho sinh viên ngành cao đẳng sư phạm âm nhạc
Thanh nhạc là môn học đóng vai trò quan trọng đối với sinh viên ngành sư phạm âm nhạc. Môn học này chiếm thời lượng nhiều nhất và được học suốt cả 3 năm học, giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng ca hát, có giọng hát tốt để phục vụ công tác giảng dạy âm nhạc ở trường phổ thông và tham gia các hoạt động nghệ thuật khác. Bài viết này đề...
6 p cdsphue 26/10/2020 154 0
Từ khóa: Sư phạm âm nhạc, Giảng dạy thanh nhạc, Vai trò của môn học thanh nhạc, Đào tạo giáo viên âm nhạc, Phương pháp sư phạm thanh nhạc
Tạp chí Giáo dục số 262 (Kì 2 – 5/2011)
Trong tạp chí số 262 này gồm có một số bài viết như: Tìm hiểu cấu trúc và tính chất tư tưởng Hồ Chí Minh, đổi mới công tác đào tạo giáo viên trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay, văn học thiếu nhi và những yêu cầu đối với sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non,... Mời bạn đọc cùng tham khảo.
63 p cdsphue 26/09/2019 247 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí Giáo dục số 263, Tạp chí lí luận, Công tác đào tạo giáo viên
Thực trạng đào tạo giáo viên mầm non ở các trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
Bài viết công bố kết quả khảo sát thực trạng đào tạo giáo viên mầm non ở các trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Đồng thời đề xuất các biện pháp đào tạo và quản lí đào tạo giáo viên mầm non trong giai đoạn mới nhằm nâng cao chất lượng giáo viên mầm non đáp ứng nguồn nhân lực giáo dục cho xã hội.
5 p cdsphue 21/03/2019 334 1
Từ khóa: Giáo viên mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Quản lí giáo viên mầm non, Chất lượng giáo viên mầm non, Nguồn nhân lực
Bài viết Lựa chọn biện pháp tổ chức hoạt động đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học giáo dục thể chất nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội trình kết quả nghiên cứu đã lựa chọn được 5 nhóm biện pháp có tác dụng đổi mới tổ chức ...
5 p cdsphue 26/10/2018 273 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động đào tạo, Nâng cao hiệu quả giảng dạy, Giảng dạy môn giáo dục thể chất, Giáo dục thể chất cho sinh viên, Hiệu quả giảng dạy
Bài viết phân tích vai trò của thư viện đại học. Nêu các yêu cầu đặt ra đối với thư viện đại học trong công cuộc đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam ở các khía cạnh: xây dựng và phát triển vốn tài liệu; nâng cao trình độ của người làm công tác thư viện; tạo ra các sản phẩm và dịch vụ phong phú; đổi mới công tác phục vụ bạn...
5 p cdsphue 28/11/2017 323 1
Từ khóa: Tạp chí Thông tin tư liệu, Thư viện đại học, Đổi mới giáo dục đại học, Giáo dục đại học, Công tác đào tạo người dùng tin, Công tác thư viện
Ngành Giáo dục tiểu học – Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Bài viết mô tả vắn tắt kết hợp phân tích đánh giá quá trình xây dựng và phát triển ngành giáo dục tiểu học (GDTH) của Trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) từ 1995 đến 2015. Đồng thời, bài viết cũng dự báo vai trò, vị thế của ngành GDTH Trường ĐHSP TPHCM giai đoạn 2015 – 2020 và sau 2020. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
13 p cdsphue 31/08/2017 353 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Ngành đào tạo giáo viên tiểu học, Trường Đại học Sư phạm TPHCM, Đào tạo hệ chính quy, Tủ sách giáo dục tiểu học, Khoa Giáo dục Tiểu học
Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học theo tín chỉ ở Anh và Úc
Bài viết cung cấp một số thông tin về thực tiễn đào tạo giáo viên tiểu học theo hệ thống tín chỉ ở một số nước tiên tiến. Trên cơ sở xem xét các chương trình đào tạo giáo viên tiểu học của Anh và Úc, bài viết khái quát và phân tích sáu đặc điểm cơ bản của các chương trình đào tạo này. Trong khi phân tích từng đặc điểm, việc nhân diện...
12 p cdsphue 31/08/2017 340 2
Từ khóa: Đào tạo giáo viên tiểu học, Hệ thống tín chỉ, Cấu trúc chương trình đào tạo, Chuyên môn sư phạm, Chương trình tiểu học, Thực tập sư phạm
Đăng nhập