- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Hoạt động sắp xếp theo quy luật ở trường mầm non
Bài viết này đề cập chủ yếu tới các vấn đề sau: Khái niệm sắp xếp, quy luật, sắp xếp theo quy luật; Nội dung dạy trẻ mầm non sắp xếp theo quy luật; Phương pháp và hình thức dạy trẻ sắp xếp theo quy luật, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của hoạt động nhận thức, kích thích trẻ hoạt động, giúp trẻ hình thành năng lực cá nhân.
8 p cdsphue 26/04/2021 136 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Hoạt động sắp xếp theo quy luật, Phát triển tư duy trẻ mầm non, Dạy trẻ mầm non, Khoa học giáo dục
Nghiên cứu phát triển khả năng so sánh cho trẻ mẫu giáo trong quá trình làm quen với toán
Trong thực tiễn GDMN hiện nay, việc sử dụng các biện pháp tối ưu để phát triển có hiệu quả KNSS cho trẻ mẫu giáo trong quá trình dạy học này chưa được GV quan tâm đúng mức. Do đó, việc nghiên cứu các biện pháp phát triển KNSS cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động cho trẻ làm quen với toán là rất cần thiết nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình giáo...
7 p cdsphue 27/01/2021 133 0
Từ khóa: Khoa học xã hội, Phát triển khả năng so sánh, Khả năng so sánh, Trẻ mẫu giáo, Tư duy trẻ mẫu giáo, Giáo dục mầm non
Ngày nay, giáo dục được xem là chìa khóa vàng để mỗi người, mỗi quốc gia tiến bước vào tương lai. Giáo dục không chỉ có chức năng chuyển tải những kinh nghiệm lịch sử xã hội của thế hệ trước cho thế hệ sau, mà quan trọng là trang bị cho mỗi người phương pháp học tập, phát triển tư duy nội tại, thích ứng được với một xã hội học tập...
9 p cdsphue 27/01/2021 142 0
Từ khóa: Trường Mầm non Kim Hải, Hoạt động khám phá khoa học, Giáo dục trẻ mầm non, Phát triển tư duy nội tại, Đổi mới phương pháp dạy học
Chuyên đề 2: Chiến lược và chính sách phát triển giáo dục và đào tạo
Sau khi học xong chuyên đề này, học viên cần: Trình bày được xu thế phát triển giáo dục đào tạo trong bối cảnh toàn cầu hóa, phân tích được các quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục đào tạo trong thời kì công nghiệp hóa, phân tích được các giải pháp phát triển giáo dục phổ thông trong giai đoạn hiện nay, đánh giá thực trạng giáo dục ở cơ...
16 p cdsphue 18/01/2021 218 2
Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Tài liệu giáo dục trung học, Phát triển giáo dục đào tạo, Cơ sở giáo dục, Tư duy phát triển giáo dục
Hoạt động kể chuyện trong dạy học ở trung học cơ sở và trung học phổ thông
Để nâng cao chất lượng giảng dạy ở bậc trung học, giáo viên cần đa dạng hóa hoạt động dạy học và thu hút được sự chú ý của học sinh ngay từ những phút đầu giờ. Một trong những hoạt động đó là kể cho học sinh nghe một câu chuyện vui, kéo dài không quá mười phút. Đây là một hoạt động đa mục đích nhằm lôi cuốn tâm hồn các em, dạy cho...
6 p cdsphue 22/04/2019 284 1
Từ khóa: Hoạt động kể chuyện, Dạy học trung học cơ sở, Giáo dục trung học phổ thông, Giao tiếp sư phạm, Phát triển nhân cách cho học sinh, Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh
Thiết kế các dạng bài tập nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh tiểu học
Bài viết này tập trung trình bày một số vấn đề lí luận về tư duy phản biện, từ đó hình thành thang đo các mức độ tư duy phản biện. Dựa vào thang đo, các tác giả xây dựng các dạng bài tập ứng dụng nhằm giáo dục tư duy phản biện cho học sinh tiểu học. Kết quả nghiên cứu có thể đưa vào vận dụng vào trong thực tế nhằm thúc đẩy hoạt...
5 p cdsphue 21/03/2019 332 1
Từ khóa: Tư duy phản biện của học sinh, Mức độ tư duy phản biện của học sinh, Phát triển tư duy phản biện cho học sinh tiểu học, Hoạt động giáo dục tư duy phản biện, Tư duy phản biện ở bậc tiểu học
Đăng nhập