- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết này đề cập đến sự thích ứng của giáo viên mầm non (GVMN) mới vào nghề tại thành phố Thủ Dầu Một biểu hiện qua khía cạnh thái độ đối với hoạt động dạy học. Khách thể nghiên cứu gồm 100 giáo viên mầm non. Phương pháp nghiên cứu chính được sử dụng trong nghiên cứu này là phương pháp điều tra bằng bảng hỏi. Kết quả nghiên cứu...
6 p cdsphue 29/11/2021 240 0
Từ khóa: Giáo viên mầm non, Hoạt động dạy học của giáo viên mầm non, Thái độ dạy học của giáo viên mầm non, Kiểm tra giáo viên mầm non, Hành động đánh giá công tác dạy học
Trí tuệ cảm xúc là loại hình trí tuệ thể hiện năng lực của chủ thể đối với các vấn đề có liên quan đến cảm xúc, phản ánh tâm trạng, cảm xúc của cá nhân trong mọi hoạt động nói chung và hoạt động nghề nghiệp nói riêng. Trí tuệ cảm xúc bao gồm bốn năng lực liên quan đến cảm xúc, đó là: Nhận biết các cảm xúc của bản thân và của...
6 p cdsphue 21/03/2019 267 1
Từ khóa: Trí tuệ cảm xúc, Mô hình trí tuệ cảm xúc, Giáo viên mầm non, Trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non, Ứng dụng mô hình trí tuệ cảm xúc, Hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non
Module Mầm non 42: Tham gia vào các hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên mầm non - Lê Thị Luận
Module Mầm non 42: Tham gia vào các hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên mầm non nhằm giúp giáo viên mầm non hiểu được vai trò, nội dung, hình thức hoạt động của các tổ chức chính trị - xã hội ở Việt Nam và vai trò của giáo viên khi tham gia các hoạt động chính trị xã hội; nội dung, hình thức tham gia vào các hoạt động chính trị - xã hội...
35 p cdsphue 18/06/2014 679 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 42, Hoạt động chính trị - xã hội, Giáo viên mầm non, Hoạt đông của giáo viên mầm non, Tổ chức chính trị
Đăng nhập