- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết trình bày một số biện pháp quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường tiểu học quận 2, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu có thể được vận dụng vào thực tiễn của một số địa phương khác có điều kiện tương tự.
7 p cdsphue 25/10/2019 346 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Phát triển năng lực học sinh, Định hướng phát triển năng lực học sinh
Người nghiên cứu đã tiến hành khảo sát trên 157 cán bộ quản lí, giáo viên và học sinh của 8 trường tiểu học ở quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh để đánh giá đúng thực trạng quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở cho việc đề xuất những biện pháp quản lí...
8 p cdsphue 25/10/2019 323 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Tiếp cận năng lực của học sinh, Đổi mới hoạt động dạy học
Trong giai đoạn hiện nay, trước yêu cầu đổi mới giáo dục, việc tổ chức thực hành sư phạm đòi hỏi mỗi sinh viên phải năng động, tự tin và độc lập khẳng định năng lực cá nhân trên cơ sở những gì đã được trang bị trong nhà trường. Bài viết đề cập thực trạng và đề xuất một số biện pháp nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên Khoa...
5 p cdsphue 25/10/2019 287 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Năng lực sư phạm, Đổi mới giáo dục, Năng lực nghề nghiệp của sinh viên sư phạm
Bài viết căn cứ vào “Quy định về việc đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên” để xác định đặc điểm và đánh giá thực trạng thể chất của sinh viên không chuyên Thể dục thể thao dựa trên các chỉ tiêu và các test. Kết quả kiểm tra cho thấy thể chất của sinh viên nhà trường tương đương với thể chất của người Việt Nam cùng lứa...
10 p cdsphue 25/10/2019 253 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Giáo dục thể chất sinh viên, Thể dục thể thao, Thể chất theo lứa tuổi, Xếp loại thể lực sinh viên, Thực trạng thể chất người Việt Nam
Thực tế hiện nay chất lượng của giờ học môn giáo dục thể chất (GDTC) trong trường kỹ thuật chưa cao, nên cần thiết phải nghiên cứu đánh giá thực trạng để đề xuất giải pháp cải thiện, nhất là cho nữ sinh viên. Vì vậy, đề tài đã tiến hành nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông (CNTT & TT), Đại học Thái Nguyên...
6 p cdsphue 25/10/2019 269 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Giáo dục thể chất, Nữ sinh viên, Thích thú học tập, Giải pháp nâng chất lượng học giáo dục thể chất, Kỹ năng giảng dạy của giáo viên thể chất
Nghiên cứu này sử dụng phương pháp tham khảo tài liệu, phỏng vấn tọa đàm, quan sát sư phạm và thống kê toán học để đánh giá thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng tới việc tập luyện môn Aerobic của sinh viên không chuyên Thể dục Thể thao Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên.
6 p cdsphue 25/10/2019 208 1
Từ khóa: Tập luyện môn Aerobic, Sinh viên không chuyên thể dục thể thao, Công tác Giáo dục Thể chất, Nâng cao hiệu quả tập luyện môn Aerobic, Rèn luyện sức khỏe cho sinh viên
Nghiên cứu này nhằm đánh giá thực trạng thể lực và diễn biến sự phát triển thể lực của sinh viên trong quá trình học giáo dục thể chất tại Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy thể lực của sinh viên phát triển không đồng đều, sau mỗi học phần thể lực đều có sự phát triển nhưng...
10 p cdsphue 25/10/2019 315 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Công nghệ và Thực phẩm, Giáo dục thể chất, Thể lực của sinh viên, Các tố chất thể lực, Đại học Công nghiệp Thực phẩm thành phố Hồ Chí Minh
Dạy học phân môn Xướng âm là một phần quan trọng trong bước đầu tiếp cận với bộ môn Âm nhạc của sinh viên. Thế nhưng, Xướng âm lại là một phân môn khó tiếp thu với đặc điểm đối tượng có năng khiếu được đánh giá ở mức độ khá như ngành Giáo dục mầm non bởi môn học này cần phải có năng khiếu về âm nhạc. Bài viết trình bày những...
5 p cdsphue 25/10/2019 233 1
Từ khóa: Phương pháp rèn luyện kĩ năng xướng âm, Dạy học phân môn Xướng âm, Sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Kĩ năng xướng âm cơ bản, Kĩ năng gõ phách, Kĩ năng đọc trường độ
Phương ngữ Nam bộ thể hiện qua sân khấu cải lương
Khi nghiên cứu phương ngữ Nam Bộ, hoạt động giao tiếp sống động này, một thời bị bỏ qua, nên nhiều hiện tượng phương ngữ Nam Bộ khó có thể lý giải được. Vì vậy, trên cơ sở khái quát phương ngữ, bài viết tập trung những dẫn liệu từ hoạt động sân khấu để minh chứng sự tổng hợp hài hòa của tiếng Việt trong giao tiếp của người dân...
10 p cdsphue 25/10/2019 256 1
Từ khóa: Phương ngữ Nam bộ, Sân khấu cải lương, Hoạt động giao tiếp sống động, Hoạt động sân khấu cải lương, Loại hình nghệ thuật cải lương
Tạp chí Giáo dục số 261 (Kì 1 – 5/2011)
Tạp chí Giáo dục số 261 giới thiệu một số bài viết như: Tạp chí Giáo dục - phát huy truyền thống đoàn kết, năng động, sáng tạo, tiếp tục đổi mới và phát triển, dạy học theo tiếp cận tích hợp trong giáo dục mầm non, giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên hiện nay,... Mời bạn cùng tham khảo.
65 p cdsphue 26/09/2019 265 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí Giáo dục số 261, Quản lí giáo dục, Giáo dục mầm non
Tạp chí Giáo dục số 248 (Kì 2 – 10/2010)
Tạp chí Giáo dục số 248 gồm có các bài viết như: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật của ngành Giáo dục, từ vai trò ngôn ngữ với nền văn hóa dân tộc đến xác định nhiệm vụ giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong dạy học bản ngữ,...cùng một vài bài viết khác.
66 p cdsphue 26/09/2019 304 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí Giáo dục số 248, Tạp chí lí luận, Giáo dục pháp luật
Tạp chí Giáo dục số 258 (Kì 2 – 3/2011)
Tạp chí Giáo dục số 258 (Kì 2 – 3/2011)trình bày một số nội dung như: Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và ý nghĩa thực tiễn trong công tác giáo dục thanh niên hiện nay, xây dựng văn hóa học đường - yêu cầu bức thiết để nâng cao chất lượng giáo dục,...và một số bài viết khác. Mời bạn cùng tham khảo.
65 p cdsphue 26/09/2019 248 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí Giáo dục số 258, Lí luận giáo dục, Tạp chí lí luận
Đăng nhập