- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, chúng tôi đã lựa chọn được 4 nhóm tiêu chí đánh giá năng lực sư phạm trong giảng dạy môn bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước của giáo viên giáo dục thể chất (GDTC) phù hợp với điều kiện thực tiễn, góp phần nâng cao hiệu quả công tác dạy môn bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước, từ đó làm giảm...
7 p cdsphue 25/10/2019 253 1
Từ khóa: Kỹ năng phòng chống đuối nước, Đánh giá năng lực sư phạm, Giảng dạy môn bơi, Giáo viên giáo dục thể chất, Công tác dạy môn bơi, Tình trạng đuối nước trong học sinh
Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập sư phạm theo cách tiếp cận năng lực
Bài viết trình bày cơ sở lí thuyết và thực tiễn của việc xây dựng nội dung đánh giá giáo sinh thực tập sư phạm tiểu học theo mô hình năng lực bao gồm ba tầng: lĩnh vực, tiêu chí và chỉ báo cùng với thang định chất lượng 5 mức độ đạt: xuất sắc, tốt, khá, trung bình và không đạt. Mô hình này được xác lập từ tiến trình phân tích, tổng...
13 p cdsphue 31/08/2017 353 1
Từ khóa: Thực tập sư phạm, Năng lực nghề nghiệp, Mô hình năng lực, Tiếp cận năng lực, Đánh giá giáo sinh tiểu học, Năng lực giáo viên
Đăng nhập