- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Module Mầm non 25: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thẩm mĩ cung cấp một số kiến thức, phương pháp, câu hỏi gợi mở và đánh giá nhằm giúp người học có thể tự tìm hiểu, vận vận dụng thực hành vào các hoạt động giáo dục thẫm mĩ.
52 p cdsphue 18/06/2014 1538 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 25, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển thẩm mĩ, Phát triển thẩm mĩ của trẻ mầm non, Giáo dục thẩm mĩ
Module Mầm non 21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất giúp người học hiểu sâu sắc (phân tích và so sánh đối chiếu) nội dung phát triển thể chất cho trẻ mầm non phù hợp với mục đích giáo dục theo từng độ tuổi và nêu được những phương pháp dạy học tích cực thích hợp với nội dung phát triển thể chất...
37 p cdsphue 18/06/2014 411 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 2, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển thể chất, Phát triển thể chất cho trẻ mầm non, Giáo dục thể chất
Sau khi học xong "Module Mầm non 4: Đặc điểm phát triển nhận thức, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về nhận thức" học viên có thể phát biểu được các đặc điểm phát triển nhận thức ở trẻ mầm non để chăm sóc và giáo dục trẻ một cách phù hợp, phân tích được những đặc điểm mang tính quy luật về sự chuyển đoạn trong...
44 p cdsphue 18/06/2014 1631 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 4, Đặc điểm phát triển nhận thức, Phát triển nhận thức ở trẻ mầm non, Giáo dục nhận thức, Mục tiêu phát triển nhận thức
Module Mầm non 1: Đặc điểm phát triển thể chất, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất giúp học viên nắm được đặc điểm phát triển thể chất của trẻ mầm non, những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể chất của chúng, làm nền tàng để chăm sóc và giáo dục thể chất cho trẻ phù hợp,...
41 p cdsphue 18/06/2014 813 4
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 1, Đặc điểm phát triển thể chất, Thể chất trẻ mầm non, Giáo dục thể chất trẻ mầm non, Phát triển thể chất
Module Mầm non 34: Sử dụng bộ chuẩn để phát triển trẻ em 5 tuổi - Phan Lan Anh
Module Mầm non 34: Sử dụng bộ chuẩn để phát triển trẻ em 5 tuổi giúp giáo viên mầm non hiểu được khái niệm về Chuẩn PTTE, vai trò và lợi ích của Chuẩn PTTE, nắm được mục đích Chuẩn PTTE và nội dung bộ chuẩn Chuẩn PTTE, biết sử dụng Bộ Chuẩn trong quá trình giáo dục trẻ 5 tuổi và có kĩ năng xây dựng công cụ đánh giá sự PTTE5T.
71 p cdsphue 18/06/2014 353 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 34, Sử dụng bộ chuẩn, Phát triển trẻ em 5 tuổi, Khái niệm về Chuẩn PTTE, Bộ chuẩn Chuẩn PTTE
Module THCS 1: Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS - Đỗ Thị Hạnh Phúc
Module THCS 1: Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS trình bày khái quát về giai đoạn phát triển của lứa tuổi HS THCS, hoạt động giao tiếp của HS THCS, phát triển nhận thức và nhân cách của học sinh trung học cơ sở.
43 p cdsphue 18/06/2014 287 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 1, Tâm sinh lí của học sinh THCS, Tâm lí phát triển học sinh THCS, Lứa tuổi HS THCS, Nhận thức HS THCS
Module THCS 41: Tổ chức hoạt động tập thể cho học sinh THCS - Hà Nhật Thăng
Module THCS 41: Tổ chức hoạt động tập thể cho học sinh THCS nhằm giúp người học phân tích được đặc trưng của các loại hình hoạt động tập thể của HS THCS, thấy rõ vai trò giáo dục của các loại hình hoạt động tập thể đối với sự phát triển nhân cách của học sinh THCS, xác định các phương pháp và các bước hướng dẫn HS tổ chức các hoạt...
35 p cdsphue 18/06/2014 932 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 41, Tổ chức hoạt động tập thể, Học sinh THCS, Hoạt động tập thể, Phương pháp tổ chức hoạt động tập thể
Module THCS 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm giúp người học hiểu được thế nào là tình huống sư phạm, các yếu tố để hình thành tình huống, sự cần thiết phải ứng xử có hiệu quả giáo dục đối với các tình huống sư phạm.
37 p cdsphue 18/06/2014 2997 2
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 33, Giải quyết tình huống sư phạm, Công tác chủ nhiệm, Tình huống sư phạm, Kỹ năng sư phạm
Moldule THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp - Trần Trung
Moldule THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp giúp giáo viên Trung học cơ sở nắm được yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp; làm rõ mục tiêu; nội dung; phương pháp của kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp.
52 p cdsphue 18/06/2014 522 3
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Moldule THCS 14, Xây dựng kế hoạch dạy học theo, Dạy học theo hướng tích hợp, Kế hoạch dạy học, Kế hoạch giảng dạy
Module THCS 8: Phương pháp và kỹ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS - Phạm Thanh Bình
Module THCS 8: Phương pháp và kỹ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS giúp người học hiểu được các khái niệm cơ bản về phương pháp; kỹ thuật hướng dẫn; tư vấn cho học sinh, những yếu tố ảnh hưởng và những điều kiện cần thiết để thực hiện tốt các kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS.
38 p cdsphue 18/06/2014 336 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 8, Phương pháp tư vấn cho học sinh, Tư vấn giáo dục, Kĩ năng tư vấn, Tư vấn hướng dẫn học sinh
Module THCS7: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS - Phạm Thanh Bình
Module THCS7: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS làm rõ khái niệm về hướng dẫn, tư vấn; các giai đoạn trong hướng dẫn tư vấn cho học sinh; những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hướng dẫn tư vấn; các lĩnh vực hướng dẫn, tư vấn và một số nguyên tắc đạo đức đối với hoạt động hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS.
36 p cdsphue 18/06/2014 351 2
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS7, Hướng dẫn học sinh, Tư vấn cho học sinh THCS, Tư vấn giáo dục, Giai đoạn tư vấn
Modunle THCS 6: Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS - Từ Đức Văn
Modunle THCS 6: Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS giúp giáo viên THCS nắm vững những kiến thức lí thuyết và có những kỹ năng thành thạo trong việc xây dựng môi trường học tập tốt đẹp, hiệu quả cho học sinh.
22 p cdsphue 18/06/2014 352 2
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Modunle THCS 6, Xây dựng môi trường học tập, Biện pháp xây dựng môi trường học tập, Quá trình dạy học, Phương pháp dạy học
Đăng nhập