Thực trạng rèn luyện kĩ năng tổ chức thí nghiệm cho sinh viên đại học ngành Giáo dục Mầm non

Bài viết phản ánh quá trình rèn luyện kĩ năng tổ chức thí nghiệm cho sinh viên tại các trường thông qua hoạt động học tập ở trường đại học và qua hoạt động thực tập ở trường mầm non đang ở mức độ không thường xuyên và không hiệu quả.

Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Kĩ năng tổ chức thí nghiệm, Rèn luyện kĩ năng tổ chức thí nghiệm, Giáo dục Mầm non